#joemquedoacasa. Setmana del 27 al 30 d’abril-1r, 2n i 3r

CÈLIA MÁRQUEZ27/04/20  

Benvolgudes famílies de 1r, 2n i 3r!

Com esteu?

Us fem arribar la proposta d’activitats d’aquesta setmana. Aquest cop la temàtica gira entorn a la PRIMAVERA. A partir d’un conte molt bonic hem dissenyat activitats diverses. Com cada setmana, us proposem una sèrie d’activitats per moure el cos, activitats més enfocades a cap i cor i d’altres més artístiques.

A més de l’enllaç al Genially, us tornem a adjuntar 2 tutorials:

. un tutorial de com fer una drecera del Genially al vostre escriptori. D’aquesta manera podreu accedir més ràpid a l’aplicació sense entrar a la web de l’escola.

. Un altre de com enviar arxius grans a través del We Transfer.

Si teniu algun dubte poseu-vos en contacte amb els/les vostres mestres.

No us perdeu totes les propostes ja que trobareu moltes sorpreses!

Estem segurs/es que gaudireu molt!

Fins aviat!

 

#joemquedoacasa. Setmana del 27 al 30 d’abril – 4t, 5è i 6è

DINA FRIAS GARRET27/04/20  

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Tot i que Sant Jordi ja ha passat, contínuarem treballant amb propostes d’allò més interessants. Cliqueu aquí per veure la presentació i després cliqueu al botó d’engegar.

 

 

 

 

Aquesta setmana està protagonitzada pels animals i la geometria.

  • L’Otoko vol una mascota on cercarem animals pel nostre amic.
  • Continuarem amb Art geomètric on treballarem les figures planes, els colors, al composició, la combinació i moltes coses més.
  • Polygons and Perímetres és una activitat en anglès on ampliaràs el teu vocabulari tot gaudint i aprenent de les matemàtiques.
  • Com cada setmana escoltarem un conte: Si no hi ha feina, no hi ha menjar, fet amb el Tangram.
  • Amb el vídeo Què et fa diferent reflexionarem sobre nosaltres mateixos però a més a més, en la realització de la tasca haurem de fer un resum.
  • Els animals no es queden a casa, és un article que hauràs de llegir i t’ajudarà a entendre la influència de l’home en el medi ambient.
  • La següent activitat Què passaria a Sant Adrià si…. et proposem un viatge al futur.

L’alumnat de religió té una nova tasca.

Som-hi?

#joemquedoacasa. Setmana del 27 al 30 d’abril. Educació Infantil,

LIDIA SANCHEZ GARCIA27/04/20  

Hola Famílies!!

Sant Jordi ja ha passat, però aquesta setmana està plena de Propostes magnífiques i divertides.

A la graella d’Activitats teniu l’enllaç per veure les fotos que ens heu enviant i també un altre enllaç a un vídeo de Manualitats de Sant Jordi.que heu fet,

Cliqueu la imatge per veure les Propostes!!

Petonets!!!

#joemquedoacasa. Setmana del 20 al 24 d’abril. Especial Sant Jordi-1r, 2n i 3r

CÈLIA MÁRQUEZ20/04/20  

Hola famílies de 1r, 2n i 3r!!!

Com esteu?

Per aquesta setmana us hem preparat unes propostes molt interessants. En el genially trobareu un apartat dedicat al activitats de TANGRAM. Aquí trobareu una cançó, un tutorial de com construir el vostre tangram, contes, un repte de musicotangram, una seqüència motriu i una obra d’art.

L’altre apartat que trobareu al genially està dedicat a la diada de SANT JORDI. Aquí trobareu contes per llegir i per enviar, una manualitat i propostes del Tatano.

També hi ha un apartat pels alumnes de religió.

A més de l’enllaç al Genially, us adjuntem dos tutorials:

. un tutorial de com fer una drecera del Genially al vostre escriptori. D’aquesta manera podreu accedir més ràpid a l’aplicació sense entrar a la web de l’escola.

. Un altre de com enviar arxius grans a través del We Transfer.

Si teniu algun dubte poseu-vos en contacte amb els/les vostres mestres.

Esperem que gaudiu molt d’aquestes activitats que hem preparat amb molta il·lusió!!!

Fins molt aviat!!!!

 

#joemquedoacasa. Setmana del 20 al 24. Especial Sant Jordi – 4t, 5è i 6è

DINA FRIAS GARRET20/04/20  

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Tornem aquesta setmana amb unes activitats molt interessants i divertides. Cliqueu aquí per veure’n la presentació. (La presentació no s’obre directament. Cal que cliqueu al botó d’engegar.)

Continuarem treballant amb el Tangram:

  • Farem difusió del desenllaç del “Somni de la papallona” enviant un correu electrònic.
  • Haurem de crear una coreografia amb l’Otoko utilitzant la tècnica l’stop-motion.
  • Ens gravarem en vídeo fent el ball.
  • Amb l’Akame resoldrem Els reptes de l’emperador.
  • Trobarem les solucions als reptes del Musitangram.

I per celebrar Sant Jordi:

  • Ens convertirem en narradors.
  • Llegirem “El terrissaire enamorat”.
  • Escoltarem la història “Saint George and the dragon” en anglès.
  • I farem una rosa utilitzant el Tangram.

Vinga som-hi que aquesta setmana ens ho passarem genial!

#joemquedoacasa. Setmana del 14 al 17d’abril. Inici 3r trimestre.

CÈLIA MÁRQUEZ14/04/20  

Hola famílies de 1r, 2n i 3r!!!

Com esteu?

Tornem de les vacances de Setmana Santa amb energia i engegem el 3r trimestre amb moltes ganes!!! Cada setmana us presentàrem diferents propostes interessants per fer a casa. Com sempre, a través del “Genially”. Us recordem com arribar a l’aplicació “Genially” a través d’un tutorial. No us oblideu d’omplir el formulari de seguiment, per nosaltres és una gran ajuda saber la vostra opinió de les tasques proposades.

Aquí us deixem la proposta per la setmana del 14 al 17 d’abril. Si teniu algun dubte, poseu-vos en contacte vía correu electrònic amb el vostre tutor o tutora.

Salut!

#joemquedoacasa: Setmana del 14 al 19 d’abril – Inici del 3r Trimestre – 4t, 5è i 6è

DINA FRIAS GARRET14/04/20  

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Tornem de la parada de Setmana Santa i posem en marxa l’aventura del 3r Trimestre.

Com ho farem? Doncs mireu, treballarem de forma transversal totes les matèries i això ho podrem fer a partir de posar com a punt central el joc del TANGRAM.

Cliqueu sobre la imatge per accedir al vídeo informatiu. Un cop obert, cliqueu sobre el botó per començar.

Aquesta setmana demanem les següents activitats: l’elaboració d’un horari personalitzat que els ajudarà a la seva organització del temps a casa i proposem  la realització de 5 tasques, totes elles vinculades al joc del Tangram. Tot ho tenen penjat al Classroom. Els lliuraments també s’ha de fer pel Classroom. Si els vostres fills i filles tenen problemes amb aquesta aplicació, no dubteu en posar-vos en contacte, via correu electrònic, amb el tutor o tutora.

#joemquedoacasa Propostes i Activitats d’Educació Infantil setmana 14 al 17 d’abril

LIDIA SANCHEZ GARCIA14/04/20  

Hola famílies!!

Com us trobeu?

Tornem de vacances de Setmana Santa amb idees i propostes molt divertides!!

Com ja sabeu la Primavera ja és aquí i aquesta estació serà el fil conductor de les nostres activitats.

Cliqueu la imatge i animeu-vos a enviar fotos del resultat del que feu a casa al correu: joemquedoacasa@catalunyasab.cat

IMPORTANT: SI TENIU DIFICULTATS A L’OBRIR ALGUN ENLLAÇ AMB EL FLASH PLAYER US DEIXEM AQUÍ LES INSTRUCCIONS PER HABILITAR-LO.

Para poder usar este complemento podemos escribir en la barra de direcciones: chrome://settings/content/flash.

Una vez marcado este interruptor, el siguiente paso será recargar la web con Flash que queremos usar y veremos que ya no nos aparece el mensaje de complemento bloqueado, aunque el contenido tampoco carga por defecto.

Para cargarlo, debemos hacer clic sobre el icono con forma de candado que aparece a la izquierda de la URL de la página web, donde los permisos, y seleccionar que queremos permitir el uso de Flash en el navegador.

Recargamos la página y ya estará habilitado el contenido Flash en esta web. Debemos repetir este proceso en todas las páginas web donde queramos usar este complemento, ya que por defecto seguirá estando bloqueado.