Rua de Carnaval

Aquest matí hem sortit a la rua de Carnaval. Tots els infants estaven molt emocionats i han gaudit molt de la festa. Demà us esperem a totes i tots a la rua municipal!. Podeu veure l’àlbum “Rua de Carnaval” a l’apartat de Fotos/Activitats conjuntes.

Aniversaris

Feu clic a la imatge i trobareu l’àlbum de fotos d’I3 “Aniversaris gener”

 

Bones Festes!

Els infants d’EI3 us envien una postal molt especial! Feu clic a la imatge i trobareu l’àlbum “Felicitació de Nadal”.

Activitats a EI3

Us deixem un recull de les activitats realitzades al desembre. Aquest mes hem tingut la sort de gaudir de la visita del rei Baltasar, hem fet cagar el tió…i moltes més activitats d’aprenentatge!

Feu clic a la imatge i veureu l’àlbum “Activitats desembre EI3”.

Visita del Rei Baltasar

Avui ha vingut a l’escola el Rei Baltasar a repartir il·lusió, alegria  i …caramels!. És un moment molt màgic i especial que desperta emoció i que sempre queda en el record de tots els nens i les nenes. Podeu veure l’àlbum “Rei Baltasar” a l’apartat de Fotos/Activitats conjuntes.

 

Festival EI3

Els més petits i les més petites de l’escola van pujar a l’escenari de l’escola per primera vegada. Va ser un moment molt emotiu per a tota la comunitat educativa. Us deixem l’àlbum “EI3” a Fotos/Festivals de Nadal, per tal que pugueu recordar aquesta actuació tan bonica.

 

Activitats a Educació Infantil

Fent clic a la imatge podreu veure els àlbums de fotografies d’activitats d’I3 “Activitats de mes de novembre” i d’EI5A “Aniversaris novembre” i “Innovamat 1r trimestre”.

 

 

Concert de Santa Cecília a Educació Infantil

Avui, 22 de novembre, es celebra Santa Cecília, patrona dels músics. Pel matí, els infants d’Educació Infantil han gaudit d’un concert en el qual han participat alumnes de l’escola que toquen instruments i també hem pogut gaudir de l’actuació d’un avi de l’escola que ha vingut amb el seu grup d’havaneres. Agraïm molt la participació de les famílies a l’escola. Tota la comunitat educativa és molt valuosa per transmetre valors i coneixement als nostres infants. Feu clic a la imatge i trobareu l’àlbum de fotos “Concert de Santa Cecília a Educació Infantil” a l’apartat de Fotos/Activitats conjuntes.

 

Espais a Educació Infantil

Què són els espais d’aprenentatge?

Són una metodologia que ens permet ampliar oportunitats d’experimentació, investigació, joc i relació. És un plantejament que respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.

En aquests espais l’alumnat és el protagonista i constructor dels seus propis aprenentatges. El paper del mestre/a és secundari i es basa fonamentalment en organitzar i afavorir aquest aprenentatge.

El treball mitjançant els espais d’aprenentatge consisteix, bàsicament, en una manera diferent d’organitzar l’alumnat, l’espai i els materials per tal de propiciar i construir un lloc d’aprenentatge que sorgeixi espontàniament.

Com s’organitzen?

  • L’organització es fa a partir de grups heterogenis en quant a l’edat (3, 4 i 5 anys), nivells d’aprenentatge, interessos i necessitats especials.
  • Els espais no són de lliure circulació. Un cop els infants han escollit l’espai d’aprenentatge al que volen anar s’hi queden fins el final de la sessió.
  • Tant l’espai com els materials són la principal estratègia d’intervenció i per tant han de ser motivadors.
  • S’utilitzen tota mena de materials.
  • L’activitat o joc lliure és la principal recurs didàctic i d’aprenentatge. Es prioritzen, per tant, les tasques no dirigides tot i que n’hi ha que sí que ho son.

Quins avantatges té fer espais?

  • Els infants trien el que volen fer, escullen l’opció que els genera més interès.
  • Trenca amb l’esquema grup-classe.
  • Cada sessió és diferent i fa que s’iniciï un nou procés d’ensenyament-aprenentatge.
  • Les activitats no són dirigides. El/la mestre/a és un/a guia i provocador de situacions d’aprenentatge.
  • Els infants participen d’una manera més activa, constructiva i creativa del seu aprenentatge escolar i de creixement com a persona.
  • L’infant és el constructor del seu propi aprenentatge: investiga, prova, assaja, modifica, construeix, destrueix, parla, raona, explica, inventa…
  • S’afavoreix la interacció, cooperació i col·laboració.
  • El joc i l’exploració lliure són els protagonistes.
  • Els infants de diferents edats tenen la possibilitat de construir i compartir coneixements amb la resta de companys i adults.