Avui ha vingut a l’escola el Rei Baltasar a repartir il·lusió, alegria i …caramels!. És un moment molt màgic i especial que desperta emoció i que sempre queda en el record de tots els nens i les nenes. Podeu veure l’àlbum “Rei Baltasar” a l’apartat de Fotos/Activitats conjuntes.
Els més petits i les més petites de l’escola van pujar a l’escenari de l’escola per primera vegada. Va ser un moment molt emotiu per a tota la comunitat educativa. Us deixem l’àlbum “EI3” a Fotos/Festivals de Nadal, per tal que pugueu recordar aquesta actuació tan bonica.
Fent clic a la imatge podreu veure els àlbums de fotografies d’activitats d’I3 “Activitats de mes de novembre” i d’EI5A “Aniversaris novembre” i “Innovamat 1r trimestre”.
Avui, 22 de novembre, es celebra Santa Cecília, patrona dels músics. Pel matí, els infants d’Educació Infantil han gaudit d’un concert en el qual han participat alumnes de l’escola que toquen instruments i també hem pogut gaudir de l’actuació d’un avi de l’escola que ha vingut amb el seu grup d’havaneres. Agraïm molt la participació de les famílies a l’escola. Tota la comunitat educativa és molt valuosa per transmetre valors i coneixement als nostres infants. Feu clic a la imatge i trobareu l’àlbum de fotos “Concert de Santa Cecília a Educació Infantil” a l’apartat de Fotos/Activitats conjuntes.
Què són els espais d’aprenentatge?
Són una metodologia que ens permet ampliar oportunitats d’experimentació, investigació, joc i relació. És un plantejament que respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.
En aquests espais l’alumnat és el protagonista i constructor dels seus propis aprenentatges. El paper del mestre/a és secundari i es basa fonamentalment en organitzar i afavorir aquest aprenentatge.
El treball mitjançant els espais d’aprenentatge consisteix, bàsicament, en una manera diferent d’organitzar l’alumnat, l’espai i els materials per tal de propiciar i construir un lloc d’aprenentatge que sorgeixi espontàniament.
Com s’organitzen?
Quins avantatges té fer espais?
Us deixem un recull de fotografies d’activitats realitzades durant el mes d’octubre a les aules d’EI3. Fent clic a la imatge podeu veure l’àlbum “Activitats del mes d’octubre”
Els infants d’EI3 han anat avui d’excursió a Can Montclús. Han fet un recorregut de natura per conèixer els arbres a la tardor i han anat al castanyer a collir castanyes. Seguidament, a casa de la Maria la castanyera, han torrat les castanyes. Ha estat un dia molt especial!. Feu clic a la imatge i trobareu l’àlbum de fotos d’EI3 “Sortida a Can Montclús”.
Els més petits de l’escola han fet la seva primera sessió de dansa tradicional catalana. Fent clic a la imatge trobareu l’àlbum d’EI3 “Dansa a EI3”.
Els infants d’Educació Infantil treballen en Espais una tarda a la setmana. La metodologia dels espais es basa en organitzar l’alumnat, l’espai i els materials d’una manera determinada per tal de construir un entorn en el que l’aprenentatge sorgeix d’una manera espontània. Gràcies a aquesta metodologia l’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge ja que és ell qui fa els seus propis descobriments mitjançant la pràctica. D’aquesta manera, basant-se en l’assaig-error, interioritza nous coneixements aconseguint un aprenentatge significatiu. A cada espai d’aprenentatge hi ha diferents propostes que propicien la investigació i el descobriment autònom guiat pels interessos de cada nen i nena. Aquest desenvolupa tot el seu potencial dins d’un espai el més natural possible, en el qual va observant, investigant i experimentant en un entorn confortable i acollidor.
Els espais de la nostra escola són amb alumnat dels diferents nivells del cicle i dos d’ells es fan en anglès.
Fent clic a la imatge podreu veure l’àlbum de fotos “Espais a Educació Infantil”.
El 18 d’octubre se celebra el Dia Internacional de la Protecció de la Natura. Les Nacions Unides han integrat precisament als objectius de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible la protecció de la natura, centrant-se, entre altres coses, en adoptar mesures urgents per a combatre el canvi climàtic i els seus efectes, o conservar i utilitzar de forma sostenible els oceans, els mars i els recursos marins per al desenvolupament sostenible.
A l’escola també celebrem aquest dia i organitzem activitats adaptades als diferents nivells. Fent clic a la imatge, a l’apartat de Fotos/Activitats conjuntes, podeu veure els àlbums d’Educació Infantil, Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior “Dia de protecció de la natura”.
