6è GRUP SUPERILLES (3T)

UN TRÍPTIC, UN PLÀNOL, UN PASSAPORT LITERARI

Aquest Sant Jordi es podrà passejar per l’escola lliurement. És per això que ha sorgit la idea de fer un tríptic que contingui un plànol, per poder recorre totes les instal·lacions de l’escola i situar-se en tot moment.

Per dissenyar el tríptic, hem calcat els retrats de les diferents autores i autors. S’ha de dir que calcar no és fàcil, cal decidir quines línies resseguir i quines capes de clar i obscur mantenir o ignorar. També és important el traç, no tothom fa la mateixa pressió al llapis ni té la mateixa paciència i seguretat.

El més interessant de tot, és que tots els resultats acaben tenint molta qualitat, i parlen molt del dibuixat i del dibuixant. Molt recomenable!

Per convidar les famílies a visitar tots els punts, s’ha decidit fer un passaport literari, un espai al revers del plànol on, cada vegada que s’arribi a una instal·lació, les famílies puguin segellar el plànol per recordar la visita. Els segells seran les signatures de les poetes o escriptores a qui vagi dedicada cada instal·lació.

Utilitzem goma eva, fusta, taps de suro i cola calenta per fabricar els segells.

L’ESCENOGRAFIA PER L’OBRA DE TEATRE DE FINAL DE CURS

El grup de les SUPERILLES han escrit una obra de teatre. L’últim encàrrec del curs serà dissenyar i fabricar l’escenografia i l’attrezzo de l’obra de teatre.

Primer baixem a l’escenari del menjador per prendre mides i veure quines possibilitats té. Un cop arribats al taller, passem totes les mesures a escala 1:12 per construir una petita rèplica de l’escenari, una eina molt bona, tant per treballar la situació de l’attrezzo com per posicionar els actors i actrius en cada escena.