Hola nens i nenes, pares i mares de 5è. El dimarts 27 de Novembre vam anar al CosmoCaixa per treballar la meteorologia.
Allà vam anar a una sala només per nosaltres i vam poder fer nou experiments. En breu adjuntarem una explicació detallada de cadascun d’ells.… Llegeix més»
Menjar fruita és sa i divertit!
Està demostrat el benefici de consumir 5 racions al dia de fruites i verdures(tres peces de fruita i dues racions de verdura).
És per això que un any més, l’escola participa en el Pla de Consum de fruita a les escoles.
Aquest pla consisteix a distribuir gratuïtament fruita i verdura fresca als escolars de 2n cicle d’educació d’educació infantil i de primària (infants de 3 a 12 anys) de centres educatius de Catalunya, que ho sol·licitin.
Durant el curs escolar, una setmana de cada mes, es distribuirà fruita i/o verdura seleccionada en funció de l’estació de l’any, la proximitat i la qualitat.
La fruita es repartirà entre els nens i les nenes dins del recinte de l’escola, perquè en consumeixin durant el berenar.
Si voleu consultar més informació en relació a l’alimentació i hàbits saludables, cliqueu damunt l’enllaç.
Aquesta noticia és sobre el día que 5è va anar d’excurció al Caixa Fòrum per fe una activitat de música.
La primera activitat es tractava de que, un cop formada una rotllana i després d’haver-nos presentat, ens haviem d’inventar ritmes i els sorolls que els fèiem… Llegeix més»
Benvolgudes Famílies,
Des d’avui posem a la venda les butlletes de loteria amb els quals participarem en el sorteig de cap d’any del pròxim 31 de desembre de 2018. Hem triat una opció que ens permet jugar dos nombres, però que ens limita el nombre de butlletes a una per família, de manera que, fins al dia 9 de desembre, es donarà l’opció de comprar una butlleta per família i des del dia 10 de desembre i fins al dia 14, es posaran a la venda lliure les butlletes que no s’hagin venut.
Moltíssima sort
Aquesta notícia, és d’una activitat que vam fer a principi de curs per conèixer més als companys i també per conèixer al mestre que no havíem tingut mai i perdre la vergonya.
El que vam fer va ser, un cop formada una rotllana, va ser agafar una bola de fil i passar la a un company. El que passava la bola s’havia de quedar amb la punta del fil i quan la passava havia de dir una paraula sobre ell mateix. Uns exemples són els adjectius juganer, bromista, atent…
Un cop tots vam passar-nos el fil es va formar una figura que hem reproduït al suro de la classe escrivint la qualitat que vam anar dient de cadascú.
Una vegada més, a aquestes alçades de trimestre ens posem a treballar per fer realitat el nostre especial regal de nadal per als alumnes en forma d’espai sorpresa.
Per a fer-lo possible, necessitem quantes més mans millor que vulguin unir-se per fer-lo realitat i així contribuir a fer perdurar el valor de la màgia i la il·lusió.
Doncs ja ho sabeu, si teniu una estona lliure, per petita que sigui , a la tarda, al migdia o encara que sigui durant el matí….podeu col.laborar en la preparació de l’Espai Sorpresa d’enguany.
Primera trobada per organitzar-nos i començar a fer feina: Dimarts dia 20 de novembre a les 17:00h.
El dia 31 d’octubre vam celebrar la castanyada 4t, 5é i 6é junts. Teníem pensat fer un esmorzar a l’esplanada de Collserola amb grups de 4t, 5é i 6é barrejats, amb els que fem tallers, però va ploure molt i no ho vam poder fer-ho a l’esplanada. Així que vam decidir fer l’esmorzar al porxo de l’escola.
Aquest esmorzar va ser molt diferent. Més que un esmorzar era un pícnic. Cada grup es va posar d’acord perquè tothom portés alguna cosa de casa. Per tant depenia de nosaltres si esmorzàvem molt o si passàvem gana. Per sort ningú va passar gana perquè tots els grups es van organitzar molt bé.
També vam fer una gimcana per l’escola i ens ho vam passar molt bé, perquè hi havien un munt d’activitats molt xules com ara, fer mots encreuats, endevinalles, etc.
Després de dinar vam poder triar entre quatre opcions, si volíem veure un curt, si volíem veure una pel·lícula, escoltar o llegir històries de por o si volíem fer manualitats de Haloween.
A la classe de matemàtiques estàvem treballant els números de sis xifres.
Per poder entendre millor quins números eren més grans que d’altres vam fer una activitat al passadís de l’escola.
La Teresa, la professora, va posar una línia al terra del passadís amb números del 0 al 1.000.000.
Per parelles, vam anar escrivint números en unacartolina, de sis xifres.
Després ens canviàvem el número amb els companys i havíem de col·locar-los al lloc de la recta que penséssim.
Per saber si un número és més gran que l’altre, primer mirem sempre el que té mes xifres. El que tingui més xifres serà el més gran.
Si tenen el mateix número de xifres, per saber quinés mes gran mirem el número de l’esquerra.
Si el número és el mateix, hem de mirar el següent. Fem el mateix que quan ordenem paraules per ordre alfabètic.
Ens va agradar molt perquè ens vam divertir molt a la vegada vam aprendre molt i ens va servir molt per aprendre més dels números.
Benvolgudes famílies,
des de la Comissió d’Extraescolars us volem fer saber que els
inconvenients que algunes famílies heu pogut patir per l’impagament
del segon termini de les beques esportives del curs passat, en cap cas
és responsabilitat de l’empresa Diver‘s, que és la que ens gestiona a
l’escola aquest servei. Així ens ho han assegurat els seus
responsables fent-nos saber que l’IBE ha enrederit el segon pagament,
que normalment es realitza entre juliol i setembre a octubre. A aquest
malestar s’hi ha sumat que tècnics mateixos de l’ajuntament han
informat erròniament, que el pagament ja s’havia realitzat.
Les tramitacions de les beques s’ha de fer obligatòriament per
empreses homologades. És una feina que es veuen obligades a fer per
servir-nos a escoles i famílies com les nostres, sense cap altre
benefici que oferir un millor servei.
Agrairíem a les famílies més comprensió i ens oferim, en un futur, com
a comissió a informar de l’estat dels pagaments.
Moltes gràcies.
Segueix-nos!