Primària

Trepitgem natura

Ja fa dies els nens i nenes de cicle mitjà vam anar d’excursió a Collserola. Amb la motxilla a l’esquena ens vam posar a caminar i a gaudir del camí tot observant bolets i recollint pals, fulles, aglans i tot de tresors de la tardor. Finalment vam arribar a la Font de la Budellera, on […]

Trepitgem natura Llegeix més »

THIS IS HALLOWEEN!

Aquests dies els infants de l’Escola Carlit han estat preparant: HALLOWEEN                           Han fet manualitats, han escoltat i cantat cançons, omplert encreuats, relacionat amb fletxes,  jugat amb un memory per practicar el vocabulari. Han preparat ” listenings” i comprensions lectores sobre Halloween i han après més

THIS IS HALLOWEEN! Llegeix més »

Ambients a Cicle superior!

Ja fa unes setmanes que vam iniciar els ambients de Show must go on, Veure per creure i Mans i mànigues, i de moment no hem parat d’experimentar, dissenyar, observar, cercar, etc. Us deixem amb un recull d’imatges d’aquests primers dies! Recull de fotografies

Ambients a Cicle superior! Llegeix més »

DIES PASSATS PER AIGUA!!!

Hola famílies! Aquests dies que ha fet tanta calor a l’escola hem fet la tradicional GIMCANA DE FINAL DE CURS!! Aquest curs, però, les hem fet en grups bombolla i en dies diferents. Avui, divendres, hem gaudit del també tradicional GELAT!!! Us deixem un recull de fotografies de cada grup. Gaudiu-les! CICLE INFANTIL: Llevant   

DIES PASSATS PER AIGUA!!! Llegeix més »

EL QUE TU FAS A MI M’AFECTA

El que tu fas a mi m’afecta, és un projecte on cada infant ha pogut compartir aquelles paraules o accions que els han fet altres persones i els ha afectat d’alguna manera. Del recull hem fet aquest vídeo, que hem volgut compartir amb la resta de cursos de l’escola, per tal que tothom sigui coneixedor/a,

EL QUE TU FAS A MI M’AFECTA Llegeix més »

Com es crea una orquestra musical? Quina és la funció del director/a?

A partir de la creació d’obstinats rítmics i melòdics, els infants de 4t hem creat la nostra petita orquestra. Hem pogut aprendre i valorar la figura del director/a, hem après a escoltar-nos, a concentrar-nos, a observar les direccions que ens marcaven, etc. Ha sigut una experiència interessant! En aquest enllaç trobareu un vídeo amb el procés

Com es crea una orquestra musical? Quina és la funció del director/a? Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut