A l’espai, els infants trien i juguen amb els materials o propostes, segons les necessitats que tenen en aquell moment. Els jocs més motrius, actius, de descoberta i experimentació s’entrellacen amb moments més tranquils, on la calma i la relaxació prenen protagonisme.
Un dels materials que… Llegeix més»
Divendres 31 d’octubre, com cada any, hem celebrat la Castanyada a l’escola. Des de la calma i la quotidianitat del nostre dia a dia. Ens agrada viure aquests moments amb serenor, sense presses ni grans festes, deixant que els infants gaudeixin del que passa al… Llegeix més»
Sembla que fos ahir quan començàvem el curs a l’espai de Grallers i ens trobàvem immersos en el procés de familiarització, amb tretze infants que pràcticament mai havien anat a l’escola bressol. Un inici ple de mirades noves, de descobertes i de primeres connexions que,… Llegeix més»
En aquest article us volem parlar dels vincles. Entenem per vincle la relació afectiva o el lligam que s’estableix entre dues o més persones. En el període del 0-3, els infants estableixen els seus primers vincles afectius; vincles que seran la base de la seva… Llegeix més»
Costa de creure que ja s’acaba el curs… Fa mesos, al setembre, vam obrir les portes de l’espai Bastoners amb 13 infants petits, curiosos i plens de ganes de descobrir el món: l’Ícar, l’Aleix, el Sega, l’Anna, l’Arthur, en Lucas, la Mariona, el Fily, en… Llegeix més»
Quan pensem en tot el que hem viscut aquest curs amb l’Anna, l’Arthur, en Lucas, la Mariona, l’Ícar, l’Aleix, la Sega, el Fily, en Bruno, la Teresa, la Rim, l’Ona i la Júlia, ens adonem que cada dia a l’escola bressol ha estat molt més… Llegeix més»
Al voltant dels dos anys, els infants comencen a desenvolupar les seves primeres relacions socials, fora del cercle familiar més proper, a través de les seves experiències en grup a l’escola bressol. És cert que es troben en una etapa principalment egocèntrica, en què el… Llegeix més»
Descobrir, conèixer i comprendre el món que envolta a l’infant, adquirir i ampliar el vocabulari, fomentar la imaginació, la capacitat de concentració, l’actitud d’escolta, la memòria, ajudar a la gestió d’emocions, afavorir el gust per la lectura, conèixer la cultura popular, enfortir el vincle adult-infant…
Aquests… Llegeix més»
El joc individual i paral·lel va evolucionant cap a més estones de joc compartit i cooperatiu entre els infants. Dia a dia el vincle entre ells es va enfortint i la complicitat que s’ha creat, es veu reflectida en aquests moments de joc.
Durant aquest segon… Llegeix més»
Ja fa unes setmanes que vam retornar a l’escola després d’uns dies de vacances. Han sigut moments de retrobaments amb els companys/es, amb les educadores, amb la Sandra quan entra a l’espai a demanar quin infant es queda a dinar, amb la Mercè i les… Llegeix més»
