En el nostre espai els contes juguen un paper molt important en el seu dia a dia. Contes d’animals, de formes, de color, cançoners… A més aquest material ofereix un ventall d’oportunitats que conviden els infants a reflexionar i a estimular el seu desenvolupament cognitiu. Així com potenciar el desenvolupament de la seva imaginació, fantasía i creativitat potenciant que puguin descobrir i entendre el món que els envolta.
Reconeixen objectes quotidians, d’altres no són gaire coneguts, hi ha animalons que han vist a la granja o quan han anat amb vosaltres al zoo o l’aquarium.
En aquest moment de la seva maduresa la presència de l’expressió oral és molt important. Per això es dóna tanta importància a la verbalització de cada moviment que es fa a l’espai i intentem posar paraules a allò que els infants senten perquè puguin reconèixer les seves emocions. Des d’un punt de vista en que l’adult explica un conte, una narració fins quan ells mateixos identifiquen i verbalitzen allò que veuen i aprenen.
A l’espai capgrossos explicar contes, mirar-se’ls o que les educadores els expliquin els hi agrada molt. De vegades, s’ofereix explicar contes quan creiem que el grup ho necessita i d’altres són els mateixos infants qui ho demanen. I, d’altres amb la Mercè, esperen pacients a que comenci.
Aquests moments inciten a la calma i la concentració que dóna el moment de prestar atenció d’alguna cosa nova i ja coneguda. Els contes que s’expliquen per primera vegada generen un estat d’emoció que fa que mantinguin la seva atenció mentre descobreixen històries noves, cançons, etc. Però, quan es tracta d’un conte ja conegut la satisfacció de saber què és el que ve es reflexa en les seves cares d’alegria.
Hi ha contes de tots tipus, contes més manipulatius, d’altres que s’aixequen pestanyes, tenen una cançó i la cantem entre tots…
El món de la literatura és màgic. Per aquest motiu es van demanar els contes de casa des de l’escola. Els vam explicar i compartir amb la resta de les companyes i companys.
