Festa de Nadal 2019

admin17/12/19  

L’escola s’engalana en aquests dies i es prepara per a la gran festa de Nadal que celebrarem el pròxim dijous 19 de desembre a les 17 h. Gaudirem de les nostres qualitats artístiques amb l’esdeveniment “SOM TALENT”, i es lliuraran els premis a les millors postals de Nadal del concurs d’enguany. A més a més, entre tots els assistents a la festa se sortejarà una panera de Nadal. S’espera una gran tarda d’harmonia entre els companys, no t’ho pots perdre.

Concurs de matemàtiques amb GES 1 i 2

admin12/12/19  

Les i els alumnes del primer i segon nivell de GES han gaudit d’una jornada matemàtica amb un concurs que ha posat a prova el seu enginy amb activitats relacionades amb els nombres naturals i els nombres enters.

En finalitzar l’activitat dinamitzada per la professora Teresa Rovira cadascú ha rebut el seu reconeixement; 1r, 2n i 3r premi per cada bloc del concurs, i com no també de participació.

La Marató de TV3. Xerrada a l’escola

admin18/11/19  

La Marató d’enguany exemplifica les malalties minoritàries, unes patologies molt poc freqüents que afecten un màxim de 5 persones per cada 10.000. Actualment, n’hi ha descrites unes 7.000 i al voltant del 80% són d’origen genètic. A Catalunya, es calcula que hi ha 400.000 persones amb una malaltia rara.

Aquest dijous 21 a les 17h (Biblioteca) hi ha programada una xerrada divulgativa a l’escola. Us esperem!

Bones pràctiques. Grups interactius a matemàtiques de GES 1 i 2

admin13/11/19  

Aquest curs 2019-2020 l’escola ha iniciat una nova experiència de Bones Pràctiques adreçada a l’alumnat de primer i segon nivell de GES.

Aquesta activitat es basa en la realització de grups interactius en els mòduls de matemàtiques d’ambdós nivells i es fonamenta en la creació de grups reduïts heterogenis de 3-4 alumnes amb diferents ritmes d’aprenentatge, als quals se’ls proposa resoldre diferents activitats que s’ han treballat a classe. Aquesta Bona Pràctica pretén promoure el diàleg entre iguals on els protagonistes siguin els propis alumnes i el professor/a  només sigui un dinamitzador.