L’espai Frida Kahlo té com a objectiu principal treballar diferents disciplines artístiques donant a conèixer l’obra d’artistes dones. El taller d’ aquest primer trimestre s’ha centrat en treballar i explorar les diferents possibilitats artístiques que trobem en els elements de la natura i les propostes s’han inspirat en les obres de Su Blackwell, Kate Kato […]
ESPAI FRIDA KAHLO: L’ART I LA NATURA Llegeix més »
La comunicació és un intercanvi d’informació entre persones que engloba una gran quantitat de competències i aspectes. L’expressió corporal és un d’aquests aspectes que és fonamental conèixer per a treballar la comunicació de manera globalitzada. En aquest espai es desenvolupen tècniques d’expressió corporal per tal de fomentar la comunicació en totes les seves vessants. Treballem
ESPAI HEDY LAMARR: TEATRE – EXPRESSIÓ CORPORAL I EMOCIONS Llegeix més »
El taller té com a finalitat apropar d’una manera lúdica els nens/es a la ciència i al mètode científic. També els introdueix al món de l’ enginyeria i la geometria creant construccions en volum amb materials diversos. Juguen amb diferents tipus de peces i objectes alhora que aprenen d’ una manera pràctica composicions en l’
ESPAI VALENTINA TERESHKOVA: SOM CIENTÍICS Llegeix més »
En aquest taller s’ofereix l’oportunitat de fer una composició ritmica als infants i interpretar-la amb instruments de percussió indeterminada, a través de diferents propostes que ens ajudaran a assolir coneixements musicals com els instruments, el compàs i el ritme. A la primera sessió, es fa una presentació de la dona del taller, una dona compositora
ESPAI MADDALENA CASULANA: COMPOSEM Llegeix més »
L’objectiu principal d’aquest taller és la utilització de les matemàtiques a través del joc simbòlic del mercat. I és així, com en cada sessió, l’alumnat gaudeix jugant a vendre i comprar, manipulant tota mena de productes habituals que trobem al mercat i com no, fent servir en aquest primer trimestre les monedes d’1 euro i
TALLER DE MATEMÀTIQUES: EL MERCAT Llegeix més »
Aquest taller s’ha pensat per poder oferir als infants la possibilitat de conèixer i jugar a jocs tradicionals i populars amb material molt bàsic. Aquesta idea ha vingut inspirada arrel d’un projecte al barri que s’ha proposat des de l’Ajuntament i l’associació de veïns i veïnes. Els objectius d’aquest taller són aprendre altres maneres de
ESPAI SIMONE BILES: JOCS DE CARRER Llegeix més »
Aquest taller pretén potenciar entre l’alumnat la curiositat i l’interès per la biblioteca de l’escola i la seva organització. A la vegada es vol estimular el gust per la lectura i fomentar la creació dels seus propis relats. Per aconseguir conèixer l’organització de la biblioteca, en la primera sessió l’alumnat busca unes cartolines que mostren
ESPAI ROSER CAPDEVILA: CONEIXEM LA BIBLIOTECA Llegeix més »
En aquest taller es fomenta l’experimentació i la creació tant manual com digital. Per aconseguir-ho, els nens i nenes tenen tres espais, un de creació abstracte utilitzant sal pintada, un altre de decoració i per últim un de disseny i vectorització mitjançant l’aplicació Canva i Inskape. En aquest espai fan servir la seva imaginació i
ESPAI BECKY STERN: VINILART Llegeix més »
Mitjançant el taller de robòtica amb Lego WeDo 2.0, l’alumnat explora, crea, programa i comparteix de forma oral, diferents robots: un cotxe de carreres o una base lunar o robot espia. També tenen una altra proposta en la qual han de muntar de forma maker i programar el seu propi robot ballarí. L’última sessió es
ESPAI MARGARET HAMILTON: ROBÒTICA Llegeix més »
Al taller S.T.E.A.M. (Science Tecnology Engineering Arts and Maths) es fan activitats relacionades amb el món de la ciència: experiments, construccions i creació d’aparells senzills. La finalitat és que els nens/es treballin el mètode científic: l’observació, prova, manipulació, descripció i explicació del que s’ha observat i extreure les conclusions. En les diferents tasques toquen, manipulen,
ESPAI VALENTINA TERESHKOVA: S.T.E.A.M. Llegeix més »
