Amb motiu del Dia Internacional de les Dones, a l’escola hem realitzat diverses activitats de reflexió i sensibilització adaptades a les diferents edats, amb l’objectiu de visibilitzar les desigualtats de gènere que encara existeixen i promoure una mirada crítica i respectuosa.
Com a activitat final, l’alumnat ha participat en un concurs de pancartes amb lemes reivindicatius, pensats per defensar la igualtat i denunciar situacions d’injustícia.
Durant els dies previs, cada comunitat ha treballat el tema a partir de diferents propostes. A la Comunitat de Petites, els infants han escoltat contes i han compartit converses per reflexionar sobre algunes desigualtats que encara es produeixen. A partir de les històries, han parlat sobre a qui solem associar determinades accions o tasques, iniciant així una primera mirada crítica sobre els rols de gènere.
A 1r i 2n de primària, també s’han llegit contes relacionats amb aquesta temàtica i s’han generat espais de conversa i reflexió per identificar situacions de desigualtat i pensar a qui associem determinades accions o responsabilitats.
De 3r a 6è, l’alumnat ha realitzat una activitat amb una graella on apareixien diferents accions o professions i dues columnes (home/dona). Els alumnes han indicat a qui associen majoritàriament cada tasca. Aquesta dinàmica ha permès fer visibles alguns estereotips de gènere que sovint interioritzem a partir del nostre entorn social, cultural i mediàtic.
A partir d’aquesta reflexió, s’ha parlat de la importància de diversificar les expressions de gènere i de reconèixer que existeixen moltes maneres de viure la masculinitat i la feminitat. El binarisme home-dona s’ha utilitzat com a punt de partida perquè és el marc més present en l’imaginari social, però l’objectiu ha estat qüestionar aquests rols i avançar cap a una visió més inclusiva i diversa del gènere.
Després del treball de reflexió, l’alumnat de 3r a 6è ha creat pancartes amb lemes reivindicatius, i cada classe n’ha seleccionat dues com a guanyadores.
L’acte final es va celebrar ahir al pati de l’escola. L’alumnat de 5è i 6è va fer la lectura del manifest, i tot seguit els representants de cada classe van fer una volta pel pati mostrant les pancartes a la resta de companys i companyes, mentre sonava música.
Ha estat una jornada de reflexió, participació i compromís per continuar avançant cap a una societat més justa i igualitària. 💜