En aquest espai trobareu les activitats més interessants que realitzi l’alumnat dels cursos de tercer i quart de l’Escola La Torreta. Podeu deixar els vostres comentaris sempre que ho desitgeu.

3r – Salutacions

Fa unes setmanes que vam iniciar una dinàmica de salutacions per entrar contents i contentes a la classe. Va ser una iniciativa de l’alumnat, arrel d’una conversa a l’àrea de tutoria:
“És important que cada dia,
entrem a classe amb alegria!”
Cada matí es posa un nen o… Llegeix més»

Taller de reciclatge

El passat dilluns 31 de març l’alumnat de 4t A i B van fer un taller relacionat amb el reciclatge; quins beneficis te reciclar? Per què és important reduir? A través de dinàmiques i un joc, l’alumnat va poder aprendre i repassar els fonaments del… Llegeix més»

Escenaris del segon trimestre a cicle mitjà

Aquest segon trimestre les classes de tercer i quart hem continuat amb els escenaris. Hem passat les tardes dels divendres fent activitats d’escriptura creativa, de pensament computacional o jugant amb jocs educatius. Aquí teniu un recull d’imatges.

Taller de ceràmica a 3r

Ahir vam poder gaudir d’un taller de ceràmica relacionada amb el nostre nom de la classe: l’Ariz.
Vam fer cadascú un plat i després el vam decorar seguint una tècnica i els colors que utilitzava l’Ariz.
Gràcies a la Coral i al Ramón de l’espai “El rajol”,… Llegeix més»

Taller d’art amb ceràmica

El dijous i el divendres l’alumnat de 4t A i 4t B han pogut fer un taller d’art relacionat amb l’artista que havien escollit al principi de curs. L’alumnat de 4t B han treballat la ceràmica donant-li un toc de l’artista japonesa Chiharu Shiota i… Llegeix més»

A quart fem l’auca de l’Escola La Torreta

Aquests dies les nenes i els nens de les classes de quart hem fet una auca conjunta de la nostra escola. Entre tots i totes hem aconseguit incloure un bon munt d’espais diferents. Aquí teniu unes imatges.

Dinàmica del fil

Bon dia famílies de 4t A i 4t B, després de passar un sociograma a les aules, les mestres de 4t vam decidir fer una dinàmica inclusiva per enfortir els lligams entre els nens i nenes de l’aula.
La dinàmica va consistir en anar passant un… Llegeix més»