Durant la Situació d’aprenentage de “Com reciclem?”, els nans i les nanes hem treballat la classificació dels materials, els tipus de contenidors, diferents accions per reduir les deixalles i contribuir així en la millora del reciclatge per tal de cuidar el nostre planeta.
Mireu el
Ja fa uns quants dies que a la classe de cinquè hem començat la SdA que proposa la pregunta “Com hem d’actuar en una situació d’emergència?”. De moment hem estat treballant, a més dels hàbits saludables, la música. Potser us preguntareu què té a veure… Llegeix més»
Aquesta setmana la classe de quart hem fet una sortida al supermercat Caprabo del Ramassà. Per grups vam simular la compra dels productes que necessitàvem per preparar els àpats d’un dia. Durant tota la sessió vam tenir la guia d’una nutricionista. Ens ho vam passar… Llegeix més»
Ja només queda un mes per acabar l’escola i per això, l’alumnat de 6è ha començat a parlar a tutoria de què ha significat per ell o ella l’escola La Torreta. Cada infant ha creat el seu propi disseny on ha escrit què s’emporta de… Llegeix més»
La setmana passada els nens i les nenes de quart van anar a la Biblioteca de La Roca. Allà ens esperaven per gaudir de la segona i darrera sessió del Cruspilletres. En aquesta ocasió l’activitat anava dedicada al món dels còmics. Ens van ensenyar molts… Llegeix més»
Aquest mes de maig l’alumnat de tercer hem realitzat una activitat molt divertida per treballar el treball en equip. Els infants havien de fer una construcció amb gots utilitzant una goma elàstica a la qual hi havia lligats alguns fils que l’alumnat havia d’agafar individualment.… Llegeix més»
Ahir l’alumnat de 6è va començar el dia visionant un vídeo de quatre mestres de l’escola. Aquests els hi explicaven que sabien totes les feines que havien fet durant el curs i que cada vegada eren més experts i expertes en molts temes. Per això,… Llegeix més»
Per tal de generar més vincle i cohesió de grup els nens i nenes de 1r hem fet una dinàmica anomenada missatges amagats, la qual pretén ressaltar i fixar-nos en les fortaleses i qualitats de cadascú i així sentir-nos valorats.
La dinàmica, missatges amagats, consisteix en… Llegeix més»
Ajuts individualitzats convocats pel Ministeri d’Educació i Formació Professional per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu (NESE).
El termini de presentació de sol·licituds i documentació per a ajuts per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu és del 30 d’abril al 13 de setembre de 2024.
És imprescindible demanar cita prèvia per telèfon o correu electrònic, en cas que necessiteu ajuda.
Tota la informació per a realitzar la sol·licitud i referent a documentació necessària i requisits la podeu trobar al web del Departament.
Les i els Monstres de colors hem estat treballant molt amb el conte de “Les set cabretes i el llop”. Hem descobert que existeixen diferents finals i mitjançant els personatges hem treballat conceptes matemàtics, de llengua i plàstics. Com ens agrada aprendre a través dels… Llegeix més»
Segueix-nos!