Treballem els animals de la granja a I4

Arrel de la sortida a Mas Banyeres, hem aprofitat els noms dels animals de la granja per continuar treballant la lectoescriptura. Hem treballat la confecció dels noms dels animals, així com intentar llegir el nom de l’animal per trobar la imatge que necessitàvem. Per veure… Llegeix més»

Sortida a Mas Banyeres d’Educació Infantil.

El passat dimecres 16 de novembre els infants d’Educació Infantil vàrem gaudir de la primera sortida d’enguany. Vam estar tot el dia a la casa de colònies Mas Banyeres on vam realitzar una activitat de granja; vam veure diferents animals de granja: ovelles, porcs, ase,… Llegeix més»

La nostra casa- Art 1r

La família és l’entorn social més proper als infants i les persones amb les que vivim són les que ens proporcionen protecció, compayia, afecte…
A primer hem construït unes casetes amb palets de fusta i a dins hem dibuixat, amb molta estima, a les persones que… Llegeix més»

Racons cdi- Qui sóc? 1r

Una tarda a la setmana la dediquem a fer un treball per racons rotatius per reforçar el treball de la lectoescriptura i ampliar el vocabulari que estem treballant al centre d’interès.
Treballem en petits grups, ens ajudem i gaudim amb l’ús d’uns materials manipulatius i més… Llegeix més»

Cruspilletres!

L’altre dia, l’alumnat de 4t va assistir a una activitat a la Biblioteca de la Roca del Vallès ben enriquidora.
Es va dividir en tres parts. Primer, ens van explicar mil històries, contes i llibres il·lustrats d’aventures fantàstiques que havien passat a diferents illes. Després, ens… Llegeix més»

Aniversaris d’Octubre I5

Aquest mes d’Octubre quatre nenes de la classe dels Carnotaures hem fet 5 anys!! Hem compartit l’esmorzar amb tots els companys i companyes i hem gaudit del nostre dia com a protagonistes.
Si voleu veure més fotos cliqueu aquí.

Arbres genealògics 1r

A 1r continuem treballant el nostre entorn més proper, la família, dins del centre d’interès “Qui sóc”.
L’alumnat va preparar a casa amb les seves famílies un arbre genealògic que després va portar a l’aula.
Vam fer un petit museu d’arbres on l’alumnat circulava lliurement per veure… Llegeix més»