#JOEMQUEDOACASA EDUCACIÓ INFANTIL SETMANA 1 Activitats proposades del 3 al 13 d’abril

PROPOSTES COMUNS:

1. AVUI PODEU GAUDIR DEL CONCERT DELS 10 ANYS DE “EL POT PETIT”!

Aquest divendres 3 d’abril al canal de youtube de El pot Petit, a les 18 hores:

https://www.youtube.com/potpetit

2. JOCS PER TREBALLAR ELS SONS

Buscar sorolls, escoltar-los i identificar-los sense veurel’s:

• Objectes quotidians(despertador, microones, timbre)
• Natura(ocells, vent, pluja, branques dels arbres, mosques… )
• Sorolls que podem fer amb el cos(respiració, batec cor, picar de mans, saltar, córrer)
• Del carrer(cotxe, camió, campana, sirenes… )

Es poden enregistrar els sons amb la gravadora del mòbil i després escoltar-los per endevinar.

També es pot imitar el so amb la boca. Enllaços de vídeos que també podeu fer servir:

https://youtu.be/oBxwFA7b6Bk

https://youtu.be/noQTk4mOmIQ

https://youtu.be/k4e83d6AA3s

https://youtu.be/ktp0bPjDrxg

3. CONTES: Entreu al següent link per veure el conte de “El Tabalet”:

https://www.youtube.com/watch?v=BX-e9mpxnik

Un cop vist us proposem un joc: repteu per casa com la serp, amagueu-vos a un cau com el conillet… i també podeu imitar els seus sons!

4. PSICO REPTES:

• Passa un rotllo de paper d’una mà a l’altre cinc vegades. Ara més ràpid!
• Fes un recorregut per la casa de diferents maneres: a peu coix, saltant amb els dos peus, arrossegant-se amb el cul, com una serp…

5. EXPERIMENTS A CASA:

Una cosa que a tots i totes ens encanta és manipular, crear, experimentar i veure efectes sorprenents… Aquí van algunes propostes, els procediments i materials els trobareu acontinuació:

• • Crear neu artificial

• • • Material
      • 3 tasses de bicarbonat sòdic
      • 1 tassa d’aigua freda
      • opcional: purpurina blanca o blava li donarà un toc especial

• • • Experiment pas a pas:
      • Barrejar tots els materials
      • Podeu aprofitar per recrear un mini món, afegiu animals, coves,…

• • Jugar amb els colors, fer barreges i veure com es traspassen d’un got a un altre (capil·laritat)

• • • Material
      • 5 gots de vidre transparent
      • Paper de cuina
      • Colorant alimentari o tempera diluïda: blau, groc i vermell.

• • • Experiment pas a pas:
      • Omplir 1 got amb aigua i afegir colorant blau
      • Omplir 1 got amb aigua i afegir colorant groc
      • Omplir 1 got amb aigua i afegir colorant vermell
      • Situar tots els gots fent un cercle de tal manera que quedi en el següent ordre: blau, buit, groc, buit i vermell.
      • Doblegar un trosset de paper de cuina i ficar una de les puntes a un got diferent.

PROPOSTES PER NIVELL:

ACTIVITATS PER P3

• Jugueu a algun joc de taula amb els pares i mares o germans, com poden ser: el domino d’imatges, nombres o el convencional, a la oca o al parxís.
• Juguem amb el nostre nom: fem xurros amb plastilina i reproduïm el nostre nom.
• Recordem les vocals: Dàmaris Gelabert – LES VOCALS (Videoclip Oficial)

https://www.youtube.com/watch?v=whuKasZzqDU&vl=ca

Gaudeix cantant la cançó. Però…sabries identificar també  les vocals que sonen en  el teu nom?

 ACTIVITATS PER P4

• Jugar al veo veo per tal d’esbrinar paraules i prendre consciència fonètica de les lletres.
• Busquem una recepta de cuina per poder fer i escrivim la llista dels ingredients.
• Fem el nostre nom i cognom amb plastilina, així com altres paraules que ens dictin el pare o la mare. 

ACTIVITATS PER P5

• ESBRINA QUIN CONTE ÉS!

Es tracta d’un joc de mímica per fer infants i família.

*Primer penseu amb els nens i nenes 5 títols de contes que coneguin.

*Poc a poc els hauran d’escriure en papers separats. Els podeu ajudar o fer algun petit dibuixet al costat que ajudi a identificar-los.

*I ara a jugar! Els nens i nenes agafaran uns dels títols sense que els demés mirin, els llegiran i hauran de representar-lo mitjançant la mímica. I… a endevinar, famílies!

• PUZZLE DE PARAULES:

*Els infants hauran de confegir un seguit de paraules en papers separats, preferiblement de dues síl·labes (TAULA, POMA, CASA, ROSA…). Al principi de cada paraula poden fer un petit dibuix senzill del que escriuen.

*Un cop estan escrites de manera ben visible els adults feu una ratlla entre la primera i la segona síl·laba. Les nenes i els nens hauran de retallar per allà, dividint les paraules en dos parts.

*Busqueu una capseta on posar-les i a jugar! Repartiu els papers damunt la taula i a muntar paraules!

• GIMCANA DE MATES

Fer càlcul a través d’objectes de la casa ( que el resultat no sobrepassi de 10), per exemple:

*Porta’m una sabatilla de l’habitació dels papes i dues de la teva habitació. Quantes tens ara?

*Porta’m dues culleres petites i dues grans. Quantes tens ara?

Aquesta activitat la podem complicar fent-la sense objectes, com a càlcul mental o bé ampliar-la representant una de les proves sobre paper, posant el número, etc.