PROPOSTES COMUNS:
- MONOGRÀFIC
Necessitem les vostres idees pel proper monogràfic! Com cada curs l’escola treballarà un monogràfic, un tema que decidim que farem tots, com aquest curs ha estat Cuidem la Terra. Des de l’escola estem preguntant a tots els nens i nenes idees de temes per treballar el proper curs, per sotmetre a votació entre tots i totes.
Esperem les vostres propostes! Les podeu enviar a les vostres mestres per e-mail.
2. PSICO REPTES
- Els flamencs: agafar uns mitjons del terra i posar-te’ls al cap, sense tocar els mitjons amb les mans, els has d’aguantar 5 segons al cap sense que caiguin al terra, tot això ho has de fer a peu coix.
- El mirall: és un joc en parella. Un membre de la parella realitza les accions que li vinguin de gust( aixecar un braç, girar el coll, saltar, riure…etc) i l’altre membre l’ha d’imitar com si fos el seu mirall. Els moviments s’han de fer de manera lenta.
3. MANUALITAT
- Pintem paper de cuina
Per realitzar aquesta proposta necessitareu paper de cuina i retoladors de colors diferents. Podeu seguir el dibuix del paper amb puntets, línies o crear diferents composicions lliures.
- Ampolles reutilitzables per a les nostres plantes:
Són moltes les ampolles de plàstic que es rebutgen diàriament. Podem contribuir amb el medi ambient i reciclar-les creant fantàstiques estructures en què organitzar les nostres plantes. És una forma molt pràctica de no desaprofitar-les i a més donar-li un lloc a les nostres llegums quan es facin més grans, plantes aromàtiques… així com un toc d’originalitat a les nostres cases.
Aquí us deixem alguns exemples:
4. CONTES
- De què fa gust la lluna?
En el següent enllaç: https://youtu.be/Dus7e1Yrl_Y
Cràters lunars: A continuació us proposem una idea per tal de donar a conèixer als nens com es van formant els “foradets” que té la lluna, és a dir els cràters. Necessitem un bol o un plat rodó ple de farina i pedres petites. Deixem caure les pedres a la farina i un cop hem llençat totes les pedres, les anem traient d’una en una i podem veure com ha quedat la nostra lluna de farina, plena de cràters!
5. ANGLÈS
Us deixem algunes cançons per cantar, ballar i moure el cos.
– One potato, two potatoes: https://youtu.be/efMHLkyb7ho
– I see something blue:https://youtu.be/jYAWf8Y91hA
– Make the circle:https://youtu.be/ALcL3MuU4xQ
PROPOSTES PER NIVELL:
ACTIVITATS PER P3
- Juguem amb el cercle
Te’n recordes de com és un cercle? Clica a la imatge per accedir al conte. Tot seguit, pots jugar a fer un cercle amb peces de roba, o una corda, o un tros de cinta de pintor a terra. Després posa:
-
- Objectes a dins i a fora
- Pocs objectes / Molts objectes
- Objectes iguals a dins i diferents a fora
- Ballem amb el nostre cos?
Et proposem cantar i moure el cos ballant al ritme d’aquesta cançó! El ball consisteix en anar-te tocant les parts del cos que va dient la cançó, i que tu alhora hauràs d’anar cantant, però cada vegada que digui: “amaguem”, continuïs tocant la part que diu, però sense nombrar-la. Balleu sols o amb tota la família! Quants més sigueu més riureu! https://youtu.be/byuDZIj5G3k
Quan et cansis de ballar, estira’t a terra amb els braços i cames ben oberts, i que algú de la teva família col·loqui ben arran i al voltant del teu cos, peces de fusta, de dominó o llapis. Després, amb molt de compte, aixeca’t sense que caigui res, i observa de ben a prop la teva silueta! T’animem a que en facis una foto i ens l’enviïs!
ACTIVITATS PER P4
- Grafisme creatiu:
Aquesta setmana us proposem fer grafisme creatiu, utilitzant la imaginació, els infants han de fer traços partint des del cap, imitant els cabells. Es tracta d’una activitat divertida i segur que els agradarà. Podeu fer la cara, retallar-la d’una revista, utilitzar la cara d’una foto del nen o la nena… I, a partir d’aquí, inventar els mil i un pentinats que vulgueu amb els diferents grafismes i fer servir l’eina que més els agradi: colors, retoladors, pintures, ceres, aquarel·la, etc.
- Joc Base 5
En aquest joc els infants hauran de col.locar les quantitats indicades a dins de la base 5 (graella), ja hem jugat moltes vegades a la classe però aquesta vegada ho hem volgut personalitzar una mica amb el nom de la classe. Poden col.locar les quantitats indicades en diferent ordre però sempre respectant la totalitat que li demana el joc. Esperem que els hi agradi!
-
- DOFINS: http://sperales.info/dofins/
- LLEONS: http://sperales.info/lleons/
ACTIVITATS PER P5
- KAHOOT sobre el tema de la classe
Aquesta setmana us proposem jugar a un kahoot sobre les coses que hem après del nom de la nostra classe. Us animeu a llegir i respondre? Som-hi!
- Juguem amb els nombres!
Anem a preparar un joc molt senzill de matemàtiques per repassar els conceptes de nom/quantitat/grafia (com es diu el nombre 3 i què vol dir tres: per exemple, tres cotxes).
El nen o la nena ha d’escriure els nombres de l’1 al 10 en paperets (cada nombre en un paperet), després els ha de doblegar i guardar dins d’una bosseta o caixa… Sense mirar n’ha d’extreure un i anar per la casa a buscar i portar tants objectes com diu el paperet, per comprovar que és correcte la quantitat.
Famílies: Si voleu podeu complicar-ho més fent que els nombres que ha tret de la bosseta es sumin o es restin entre ells.
Abans de fer això heu de repassar els símbols de suma + resta – i igual =. Podem recordar-los que quan parlem de suma suposa reunir, ajuntar, agrupar, augmentar, fa que tinguem més cosetes… i que la resta treu, ja no tenim, es perd, regalem a un altre, etc. o els sinònims que trobeu per denominar tenir més o menys d’una cosa.
| ? I recordeu…
– Teniu les activitats i propostes de l’Editorial Teide per anar fent: https://web.editorialteide.com/ca/ens-quedem-a-casa – Podeu anar enviant als tutors de cada classe fotografies del que van fent els vostres fills/es. – Podeu descarregar aquest document: Descarrega ! |
