És una realitat que s’aprèn molt més amb l’experimentació, la manipulació i la vivència que tan sols rebent informació. Allò que han viscut és difícil d’oblidar.
Volem desenvolupar la capacitat de pensar, de fer, de comunicar i de debatre dels infants.
Volem desenvolupar les capacitats de formulació d’hipòtesi, idear maneres de comprovar-les: observar, recollir dades, interpretar els resultats, comprovar les hipòtesis prèvies i elaborar conclusions donant veracitat o falsedat.
Els encaminem a treballar amb autonomia, responsabilitat, organització i rigor científic.
L’assaig-error estimula la seva capacitat d’imaginació, augmenta la curiositat i construeix els seus propis aprenentatges.
Volem crear uns bons hàbits d’ús i treball dels materials i estris d’una aula de ciències (laboratori).
La mateixa cerca d’informació per resoldre els seus dubtes o curiositats els dona autonomia augmentant el seu interès per conèixer i aprendre.
