Aquest mes de gener, a l’etapa de l’educació infantil hem començat amb la metodologia de treballar per ambients d’aprenentatge. Aquests representen una organització on els infants són i es converteixen en el constructor del seu propi aprenentatge a través del joc, deixant-se guiar pels seus interessos i motivacions. A més, es realitzen de manera que p3 p4 i p5 participen junts quelcom que fa que s’estableixen noves relacions i nous vincles.
Els ambients que els nens i nenes d’infantil poden escollir són:
• Natura, en el qual observar i manipular afavoreixen un adquisició d’aprenentatges sobre el medi natural i social.
• Artístic, on s’expressen a través de la lliure creació artística amb l’observació, exploració, manipulació, experimentació de diversos elements i materials.
• Arquitectura, on el fet de fe ús de materials diferents els ajuda a la construcció per tal d’explorar, planificar, experimentar i formular hipòtesis, per tal de buscar alternatives.
• Jardineria, que través del treball cooperatiu ofereix als infants a tenir una experiència amb l’hort i el jardí.
• Llum i foscor, un espai a les fosques on els infants a través de la llum i els diversos materials que se’ls proporcionen investiguen, observen i experimenten.
• Expressió corporal, mitjançant les diverses propostes conèixer i valorar les possibilitats d’expressió que ens ofereix el nostre cos a través del joc, la dansa, el gest, entre d’altres.
• El joc simbòlic, respon a les necessitats que tenen els nens i nenes de representar les situacions quotidianes del dia a dia a través dels diferents rols.
A continuació us deixem amb un tastet de fotografies!
