A DIALOGUE 5è A
Aquest mes els alumnes de 5è A han preparat en grups de tres un diàleg a partir del vocabulari i estructures gramaticals treballades a la unitat: direccions, hores , llocs d’una ciutat, estats d’ànim….
Tots ho han fet genial!!!
BUILDINGS
Els alumnes de 5è B han fet un treball de recerca d’informació a internet a partir de les estructures i vocabulari treballat a la unitat 3 del llibre.
En aquesta unitat hem treballat sobre Edificis únics al món explicant característiques singulars dels mateixos.
Ha estat un treball per grups per fomentar valors com la convivència, treball en equip i posar en comú coneixements.
Finalment tots els textos s’han explicat als companys ,els hem gravat i han quedat exposats al centre.
S’han mostrat molt participatius i receptius alhora d’escoltar als seus companys.
Us mostrem el treball previ a ordinador i algunes exposicions orals.
TALLER DE PERCUSSIÓ AFRICANA
Durant la setmana del 9 de març vam rebre una visita molt especial a la nostra escola: el Jordi de Khan Cartrö va portar uns instruments de percussió molt especials: Jambès i Darbukas!
Després d’unes breus explicacions sobre els seus orígens, característiques, “instruccions d’ús”, i també sobre el funcionament de l’activitat… a tocar!!!!
En el taller vam aprendre ritmes i patrons bàsics de l’Àfrica, Brazil, Turquia… com han de sonar, com es toquen, ritmes i patrons, com tocar en grup…
Va ser divertidíssim i esperem veure al Jordi molt prompte!
ACTIVITATS DEL MARÇ. 4tA. Seguim llegint a tope, perquè ens encanta, i fem moltes recomanacions algunes de les quals han servit per a que altres companys s’interessin per altres lectures. A més hem començat un projecte nou de medi i la segona ronda dels internivells.
EL NOSTRE CICLE DE L’AIGUA. 3rA. Aquest mes de març hem estat treballant el cicle de l’aigua i com cloenda d’aquest apartat del projecte cada alumne hem fet el nostre cicle de l’aigua.
En un bossa de zip transparent amb un retolador permanent hem dibuixat el cicle de l’aigua. A continuació hem tenyit aigua de color blau i l’hem posat dins la nostra bossa. Per acabar les hem penjat a les finestres de l’aula per veure totes fases del cicle de l’aigua amb l’ajut del Sol.
Ha estat una activitat molt divertida i original.
UNITATS DE LONGITUD. 3rA. Aquest mes de març a matemàtiques hem treballat les unitats de longitud. Hem fet diverses activitats de canvi d’unitats, equivalències i comparació de les mateixes.
Una de les activitats que hem fet, que és la que podem veure en aquest article, és una tasca en grup on hem treballat les equivalències de les unitats de longitud.
Ens agrada molt fer activitats en grup: gaudim i aprenem uns dels altres.
PROJECTE DEL PATI. 3rB. Els nens i nenes de 3r B hem estat realitzant el projecte del pati.
Ens van dir que penséssim com seria el nostre pati ideal. Un cop pensat, vam sortir i amb els materials que teníem a l’escola vam provar tot el que ens agradaria que hi hagués.
Després d’això vam crear unes maquetes a la classe amb totes les idees que havíem realitzat al pati.
Estem molt contents de participar en aquest projecte i d’imaginar-nos com serà el nostre pati!!!
Quantes vegades hem explicat contes… Els nostres alumnes a cicle inicial n’escolten un munt, però n’hi ha que deixen petjada i, aquest titulat: “Les princeses també es tiren pets” n’és un. Aquest conte ens conta la història sobre una nena que es diu Laura, la qual té un dubte molt important després d’una llarga discussió a classe sobre la Ventafocs. El seu amic Marcel ha confessat que la famosa i delicada princesa es tirava molts pets. Afortunadament, son pare, a qui li agraden els llibres i les bones històries, posseeix un llibre secret de les princeses en el qual la Laura trobarà les respostes a tots els seus dubtes. Els nens de primer s’han imaginat com serien aquestes princeses que es tiraven pets: La Ventafocs, la Bella dorment, la Sireneta i les han dibuixat.
Els nens i nenes de 1r. A, a principi de març, estàvem molt contents, perquè la tutora ens va explicar que el 21 de març començava la primavera! Per aquest motiu i seguint amb la reutilització, per tal de rescatar el mar, hem fet gerros de flors amb ampolles i taps de plàstic per a decorar el passadís!
Ha quedat preciós ple de coloraines!
La classe dels tarongers urbans hem fet un viatge en el temps…no gaire lluny de l’escola, al museu de la Torre Balldovina!
Ha estat una sortida molt divertida i interessant i hem pogut aprendre moltes coses sobre els ibers, els seus poblats, les seves cases, els seus vestits i eines, els seus costums i la seva manera de viure.També hem tingut l’oportunitat de treballar com ells ho feien fa més de dos mil anys: hem acunyat les monedes com ells ho feien, hem pogut moldre blat en dos tipus de molins per obtenir farina i fins i tot hem escrit el nostre nom en un punt de llibre amb el seu alfabet!
Després d’aquesta sortida i ja a classe, hem comentat i reflexionat sobre com ha canviat la vida de les persones des d’aquells temps ençà i finalment hem afegit aquesta informació en el projecte que estem desenvolupant sobre el pas del temps en les persones i en el nostre entorn.
