PROJECTE : LES BOMBERES I ELS BOMBERS.
Ja estem acabant el projecte de la nostra classe, bombers i bomberes, per aaquesta raó, us deixem uns petits videos de tooooot el que hem fet, una petita mostra de tot el que ha donat de sí, aquest projecte a la nostra classe, hem après tant, que ens hem convertit en autèntics experts en la matèria, així que si teniu algún dubte sobre aquest tema, no dubteu en preguntar a la nostra classe. Hem fet moltíssimes activitats sobre aquest tema, gràcies a totes les famílies d´aquesta classe, que han aportat tant i tanta informació, que han col.laborat, que s´han entusiasmat com nosaltres…gràcies a les families, als infants i a l´escola hem pogut fer tantes descobertes.
Sabem:
Totes les obres i accions a què es dediquen els bombers, no sols a apagar focs.
Com són els seus vestits d´especials i quin vestit es posen en cada acció, forestal, nautic , muntanya, terratrèmols…hem après, relacionat, llegit, escrit… el vocabulari de cada peça de roba i de les seves eines.
Coneixem tots els seus vehicles i per a què serveixen i en quines ocasions.
Reconèixem totes les boques d´aigua, i senyals internacionals de boques d´aigua, extintors, sortides d´emergència…
Hem après els perills de deixar deixalles al bosc, també què hem de fer en cas d´incendi a casa i com trucar als bombers.
Hem mesurat amb els nostres cossos, quant mesura, fins a on arriba una escala de bomber, hem comprovat com és de difícil apagar un foc pujat a una escala i amb la mànega, hem experimentat si teníem punteria o coodinació mà- ull apagant foc, hem fet experiments, hem fet matemàtiques, plàstica, grafisme, música….aquest projecte ha estat super complert, hem après moltíssim, i el que és encara més important, ens ho hem passat pipa mentres apreniem. GRÀCIES FAMÍLIES!!!

Els policies gaudim molt del joc simbòlic, aquest trimestre juguem a la cuineta i restaurant a més, de l’espai dels metges. Aprenem jugant i compartint amb els nostres companys i ens ho passem d’allò més bé.

Durant aquest primer trimestre i donada la situación excepcional que hem viscut, hem fet ambients, però d´una forma molt diferent, els hem hagut de fer només amb el nostre grup bombolla i sense canviar d´espai, a la nostra classe. Els dos ambients que hem fet aquest trimestre han estat els de llum i foscor, i el d´arquitectura. Al segon trimestre farem dos ambients diferents en les mateixes condicions , i al tercer trimestre també tornarem a canviar. Tot i que estem en una situación especial pensem que els ambients són molt importants i per això no hem volgut deixar de fer-los, ja que els ambients d’aprenentatge representen una organització on l’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys explorant amb llibertat segons els seusinteressos i motivacions.

Aquest mes de desembre hem treballat a les sessions de llenguatge musical una composició musical molt divertida i original d´en Leroy Anderson . Hem interpretat els rítmes amb el propi cos,i el reconeixement de la pulsació a través dels instruments, i la dramatització d´un follet que dóna corda al rellotge i ha de fer sonar el despertador perquè els nens i nenes es llevin d´hora per no arribar tard a l´escola…
També hem après nadales típiques de l´época nadalenca, hem assajat vivencialment la nostra nadala “ Els tres reis arriben a ciutat” , amb la qual hem fet un vídeo tot P5, que esperem que us agradi molt, perquè nosaltres hem gaudit fent-ho moltíssim.
Us ensenyem també una miqueta com cantem al tió perquè el dia que ell estigui tip ens cagui alguna coseta, ja que l´hem alimentat molt i molt.
Desitjar-vos que gaudiu en familia d´aquests dies de Nadal i que us cuideu molt!! Una abraçada famílies!!! Feliç 2021.

PLÀSTICA
Hola famílies els nens i nenes de P5A ens agrada descobrir les diferent tècniques plàstiques que Pablo Picasso posava en pràctica en les seves creacions. Ens ho passem d’allò més bé experimentant i recreant les seves obres. A més, aprenem la seva vida i les diferents etapes de la seva obra.

PSICOMOTRICITAT
Com ens agrada fer psicomotricitat al pati! Estem explorant les diferents possibilitats motrius gaudint de diferents jocs i dinàmiques. Estem aprenent a compartir, a treballar en equip i cooperar per aconseguir objectius comuns. Aprendre jugant és molt divertit!

DICCIONARI DE LES EMOCIONS…
A partir del conte del Monstre de colors que vam començar a treballar a principi de curs em realitzat diferents activitats per expressar les nostres emocions. Em creat un diccionari de les emocions, amb cada pot de l´emoció em escrit paraules que per nosaltres representa aquesta emoció ( petó, amor, família, por, ràbia, sol, tristesa, calma…) A més em expressat verbalment perquè l´emoció treballada ens representa aquesta paraula.
Estem aprenent molt amb aquestes activitats i expressant molt les nostres emocions.