Tots els nens i nenes de p4 van gaudir d’un dia d’excursió increïble.
Vam poder gaudir i veure com vivien els indis i els vaquers, vam veure les seves cases, ens van explicar moltes histories d’ells i elles i sobretot ens ho vam passar d’allò més be.
L’altre dia va venir a l’escola un munt d’animals( una tortola, una granota, un eriço, una iguana ….)
Ens va encantar poder tocar-los i saber diferents característiques d’aquets animals.
Encara que al principi ens van donar una mica de por de seguida vam veure que eren boníssims i vam poder interactuar amb ells.
Com bé sabeu, el passat 14 d’Abril vam anar d’excursió a Can Ribas, situat a Bigues i Riells. Les activitats formaven part del centre d’interès “Indis i Cowboys”, on es treballen valors com la convivència, l’amistat i el respecte a la natura. Vam fer activitats com: disfressar-nos, buscar rastres i petjades d’animals pel bosc, veure on vivien els indis… Després de dinar vam estar corrent i jugant per un camp de gespa, l’entorn era molt bonic.
Ha estat una experiència molt positiva. Us deixem un vídeo amb algunes imatges d’aquell inoblidable dia, va ser molt divertit!
Les activitats PAECC (programa d’activitats educatives complementàries al currículum) que hem realitzat aquest curs a P4 han sigut diverses.
En aquest vídeo podeu veure el taller de pintura ecològica, que va consistir en pintar amb elements naturals com diferents espècies barrejades amb sabó i remolatxa… Una altra activitat va ser l’aventura de la poció secreta, on vam poder observar i col·laborar activament en diferents experiments… I finalment, el toca-toca d’animals on vam conèixer diferents classes d’animals (mamífers, aus, rèptils i amfibis) totalment inofensius que vam veure, tocar i agafar: una tórtora, una granota, un eriçó, una tortuga, una serp i un dragó barbut.
Els nens i les nenes de P4B s’ho han passat genial realitzant totes aquestes activitats!!
Els nens i nenes de P-4 A hem gaudit d’un toca toca d’animals a l’escola.
Els animals que ens han visitat han sigut:
• Tórtora
• Serp
• Tortuga
• Llangardaix
• Eriçó
Hem pogut tocar-los observar-los i sentir-los. Hem gaudit molt i els més atrevits ens hem deixat acariciar per ells sense por i prejudicis. Aquí teniu unes divertides fotos perquè veieu que atrevits són els vostres fills i filles.
Aquest mes de març els infants de la classe de P4A han escollit entre tots i totes un projecte nou a treballar. Aquesta tria ha sorgit a partir d’un recull de propostes dels temes que els hi interessen als infants, i després d’unes votacions que hem representat en una gràfica, l’opció més votada pels nens i nenes han estat “els elefants”.
Aquest projecte el realitzarem a través d’activitats experimentals, vivencials i significatives pels nens i nenes, i el treballarem fins a final de curs.
Aquí us deixem un petit tastet del que hem aprés i treballat fins ara. I encara tenen moltes ganes de seguir aprenent coneixements d’aquest animal tan curiós i sorprenent.
Continuarà…
El treball per racons és una proposta metodològica que proposa delimitar, dintre de l’aula, diferents espais on els nostres alumnes puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de cognitiu, manipulatiu i simbòlic.
Per tant els nens i nenes de P4C treballem la lectoescriptura i el pensament logicomatematic a través dels racons i estem segurs que els infants aprenen d’una manera més manipulativa i significativa per a ells i elles.
Els nens i nenes de P4 han gaudit d’una sessió on ha vingut una científica a l’escola i hem fet un munt d’experiments.
Hem arribat a la casa del mag Merlí gràcies a inflar un globus, congelar l’aigua, canviar-la de color i moltes més activitats.
Ens ho hem passat d’allò més bé!!
Els nens i nenes de P-4 A durant aquests dos trimestres han gaudit dels ambients d’una manera lúdica i experimental . Els espais d’aprenentatge , de relació, i comunicació on a partir de les propostes de:
NATURA
ARTÍSTIC
CIENTÍFIC
JOC SIMBÒLIC
Han pogut experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se i interactuar amb els altres.
Aquest plantejament de treball ens permet donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.
A P4BA veure que us semblen aquests jocs que fem a les sessions de psicomotricitat…
– Tots junts: En quatre grups col·locats en filera, amb una pilota cadascun, ens anem passant la pilota fins que l’últim nen o nena de la filera l’agafa i passa per sota de les cames dels seus companys/es de grup, col·locant-se el primer/la primera de la fila. I així fins que tots/es els nens i les nenes del grup han passat per sota del túnel de cames del grup.
– Que no caigui el globus: Per equips de taula tenen un globus que han de procurar que no caigui a terra, donant-li cops lliurement entre els nens i les nenes que formen l’equip.
Aquests són alguns dels jocs que serveixen per aprendre a col·laborar i gaudir en equip! També hem caminat descalços sobre uns discs sensorials amb diferents textures, per a potenciar el sentit del tacte dels peus.
Continuarem fent jocs, treballant els sentits i experimentant sensacions en les sessions de psicomotricitat!!
