L’Institut Torrent de les bruixes va convidar als alumnes de 6è de la nostra escola a visitar l’Institut i els va ensenyar les diferents aules i espais del lloc.
Després van poder esmorzar i compartir l’experiència una estona amb els de primer d’ESO (els que l’any passat feien 6è.).
Els alumnes de 6è C per repassar les coordenades hem jugat al joc de la batalla naval (hundir la flota) però amb una petita modificació, hi havia caselles positives i caselles negatives, d’aquesta forma hem repassat el concepte de les coordenades.
https://youtu.be/LHPHQiO3Tjk
Ja ha arribat l’hora dels racons
Ja ha arribat l’hora dels racons i els nens i nens de la classe de les ovelles ja estem
preparats per escollir, posar-nos la nostre medalla i endavant per divertir-nos i aprendre
llengua, matemàtiques, lògica i coordinació , a través del joc.
Els… Llegeix més»
Aquest mes de gener, a l’etapa de l’educació infantil hem començat amb la metodologia de treballar per ambients d’aprenentatge. Aquests representen una organització on els infants són i es converteixen en el constructor del seu propi aprenentatge a través del joc, deixant-se guiar pels seus interessos i motivacions. A més, es realitzen de manera que p3 p4 i p5 participen junts quelcom que fa que s’estableixen noves relacions i nous vincles.
Els ambients que els nens i nenes d’infantil poden escollir són:
• Natura, en el qual observar i manipular afavoreixen un adquisició d’aprenentatges sobre el medi natural i social.
• Artístic, on s’expressen a través de la lliure creació artística amb l’observació, exploració, manipulació, experimentació de diversos elements i materials.
• Arquitectura, on el fet de fe ús de materials diferents els ajuda a la construcció per tal d’explorar, planificar, experimentar i formular hipòtesis, per tal de buscar alternatives.
• Jardineria, que través del treball cooperatiu ofereix als infants a tenir una experiència amb l’hort i el jardí.
• Llum i foscor, un espai a les fosques on els infants a través de la llum i els diversos materials que se’ls proporcionen investiguen, observen i experimenten.
• Expressió corporal, mitjançant les diverses propostes conèixer i valorar les possibilitats d’expressió que ens ofereix el nostre cos a través del joc, la dansa, el gest, entre d’altres.
• El joc simbòlic, respon a les necessitats que tenen els nens i nenes de representar les situacions quotidianes del dia a dia a través dels diferents rols.
A continuació us deixem amb un tastet de fotografies!
Els nens i nenes de la classe dels conills els dimecres a la tarda fem racons. Aquest tipus de metodologia ens permet organitzar l’aula en quatre espais per tal de realitzar una tasca determinada que consisteixen en treballar través del joc i en grups més reduïts.
Cada dimecres, escollim l’activitat que volem fem: enganxem un gomet en el nostre cartell per saber quins fem i quins no, agafem la nostra medalla relacionada amb l’activitat i ens preparem per començar!
Els racons són sempre els mateixos però les activitats i jocs que fem van canviant segons les necessites i els continguts que anem treballant. Així dons hi ha:
–El racó de motricitat fina: un cop hem treballat la pinça, ara ens hi posem amb els recorreguts amb diferents tipus de materials
–El racó de matemàtiques: hem treballat la classificació i ara ens hi posem amb l’observació i còpia de formes i figures
–El racó de construcció: els mesos anteriors vam jugar amb les peces de lego, però aquesta vegada són gots de diferents colors que ens permeten fer coses diferents i tenir noves idees
–El racó de les lletres: ara que ja sabem els noms de tots els nens i nenes de la classe toca confegir-los amb les lletres, que a poc a poc, estem aprenent.
Aquest vídeo és un recull d’imatges de tot això que fem els dimecres! Mireu, mireu com treballem!
El passat mes de desembre els nens i nenes de 1r vam dur a terme un taller de robòtica mitjançant unes avelles, les beebot. Amb aquest taller vam practicar aspectes de programació però també d’orientació en l’espai i vam repassar els conceptes “dreta” i “esquerra”.
Els dofins entre bambolines!
Ara ja arriba Nadal, estem a tres dies de les vacances i ens feia il·lusió compartir amb vosaltres alguns dels moments viscuts el dilluns de la setmana passada al nostre festival de Nadal que vam celebrar per primer cop al teatre Sagarra, a la nostra ciutat.
I ho fem d’una manera ben diferent… entre bambolines! Podreu veure els moments d’abans i durant l’espectacle des d’un altre punt de vista 😉 Esperem que us agradés la nostra posada en escena, nosaltres ho vam viure molt i ens vam emocionar de valent!
Que tingueu unes gran festes i un feliç 2019!
2nA- Dofins.
ELS ALUMNES DE P5 B CONTINUEM AMB EL PROJECTE DELS “FLAMENCS”
Aquest trimestre, els alumnes de P5 B hem aprofundit amb els flamencs i hem continuat donant resposta a allò que volem saber d’aquests animals. Després de l’excursió al zoo, vam fer a més, un niu… Llegeix més»
Els alumnes de 5è hem fet la nostra tapa del primer trimestre! Hi hem posat molta imaginació i ganes per a obtenir bons resultats, i ens ha quedat molt bé!
Finalitzats aquests mesos, us desitgem bones festes i feliç any nou a tots i a totes!
REGAL DE NADAL
Aquí us deixem el regal que vam voler fer els mestres a tots els nostres alumnes i les seves families, el dia del concert de Nadal. Per tots aquells que no vareu poder venir o que el voleu tornar a veure, us deixem el videoclip a la web perquè el veieu tantes vegades com vulgueu.
De part de tot el claustre de l’escola Serra de Marina, us desitgem un BON NADAL I FELIÇ ANY 2019!!
