A 3rB COMENCEM EL CURS!
Aquest mes de setembre hem començat amb moltes ganes, hem posat a punt les nostres coses i hem iniciat amb gust el treball de les diferents assignatures, però els internivells ens encanten perquè podem treballar sense haver d’estar tota l’estona asseguts… Llegeix més»
Durant aquest mes de setembre engeguem totes les activitats programades pel curs i una d’elles són els Internivells. Aquí teniu una petita mostra dels Internivells de català en el que treballem la comprensió oral i l’expressió escrita, a partir de jocs de tota la vida.… Llegeix més»
A la classe de 4tA hem començat els internivells de matemàtiques posant-nos al dia amb les mesures. En primer lloc hem treballat amb cintes de diferents mides i colors, amb les quals hem mesurat diferents objectes.
Hem decidit quina longitud o cinta de color va millor… Llegeix més»
Hem fet racons de joc i també racons de treball, introductors per tot el que serà el curs i per veure des d´on hem de partir amb cada nen/a… retallar, mirar contes, correspondència número-grafia-quantitat, seriacions, seqüències, recordar i escriure noms dels companys/es, resseguir números, hem recordat totes les vocals en plastilina, en la PDI, gràficament de manera individual…
Ja us diem que és un petitíssim bocinet de tot el que hem fet al mes de setembre, espero que gaudiu com ho hem fet nosaltres!!!
Els primers dies han estat molt emocionants, feia tant de temps que no ens veiem, i aquest any, per fi, estem tots junts!!!! Us mostrem un bocinet del que hem fet al mes de setembre a l’escola, primer de tot com que ens hem tornat a retrobar ens havíem de conèixer , hem fet moltes converses sobre nosaltres, què ens agrada, que no ens agrada…arrel d’aquí hem treballat moltíssim les emocions a través del conegut conte , el monstre de colors, hem parlat de cada emoció, com ens sentim en cada moment i com ho expressem…hem observat imatges diverses sobre emocions i les hem classificat entre tots/es posant-nos d’acord, hem creat un mural col·lectiu plasmant les nostres emocions individuals i grupals….
Hem conegut els espais de l’escola, la nova classe, els nous racons, com fer ús de l’agenda, on guardar els nostres objectes personals, ens estem habituant de passar de beure en got a beure en ampolla, hem recordar hàbits i creat de nous, ja que com més grans som, més coses podem fer sols.
Ja hem començat l’escola i durant aquests dies hem conegut la classe i la terraceta. Ara que ja ens hem conegut una mica més, hem tingut moments de joc però també de conversa, escolta i racons amb diferents tipus de propostes. Aquí teniu un recull d’aquets dies
Els nens i les nenes de p3A aquestes dies hem estat pensant com ens podríem dir ja que volíem un nom per a la classe.
Vam buscar diferents animals, els vam veure per la pantalla digital, vam imitar-los i després vam escollir sis animals: foques, formigues, elefants, balenes, mussols i gats. Va ser una votació molt justa ja que vam quedar empatats les foques i els gats i les gates. Així que vam haver de fer una nova votació i… ja tenim nom de la classe famílies! Som els gats i les gates!!!
Aquestes primeres setmanes d’escola ens hem adaptat al nou curs i a nous companys.
Hem fet jocs de taula , pintat murals cooperatius , compartint llibres de la biblioteca d’aula i sobretot de gaudir del día a día.
PUZLES
Els puzles són una bona eïna per desenvolupar la concentració, estimular l’habilitat espacial i matemàtica, a més a més de millorar la memòria visual. Normalment comencen els puzles de manera individual, tot i que en minuts es dona un joc cooperatiu, de manera que és un joc que de forma natural fomenta el treball en equip on els nens duen a terme un diàleg amb negociació a l’hora d’escollir les peces dels trencaclosques.
DIBUIXEM AMB PUNXÓ
Estem acostumats a utilitzar el punxó per buidar regions dibuixades, però també els podem utilitzar per dur a terme un dibuix, i per poder fer-ho hem donat als infants un full en el que hi ha un motiu dibuixat que ells han de punxar seguint les ratlles que el formen, així quan li donen la volta al full trobem dibuixos creats d’una manera diferent.
JUGUEM AMB LES LLETRES
Provem a construir paraules, cadascú al seu ritme i amb la seva motivació, és un joc! Un joc amb lletres, imatges i paraules per construir, mitjançant el qual es du a terme un bon exercici de motricitat fina i també de lateralitat.
L’EMOCIÓ DE DIBUIXAR
El dibuix lliure permet als nens i nenes experimentar els diferents traços d’una forma divertida i creativa, a la vegada que adquireixen seguretat i confiança, ja que quan veuen les seves creacions es senten molt satisfets.
Els nens i nenes de 6èA hem començat a treballar els tallers internivell, ho passem molt bé i aprenem jugant i compartint.
