El dia 8 d’abril vam poder anar a veure al Teatre Segarra, l’obra: Hansel i Gretel.
Hem aprofitat per poder profunditzar més en el conte que hem treballat a classe I poder gaudir-ho d’una manera més interessant.
Ha estat molt divertit i hem pogut participar de la historia i ajudar als dos germans a tornar a casa seva amb la seva mare.
A la tarda, un cop vam tornar vam poder fer una sessió de plàstica, vam fer un tastet de xocolata i vam dibuixar el conte amb ella.

Aquí teniu fotos!!

Aquestes darreres setmanes hem realitzat un taller de robòtica dels bee-bot.
La nostra idea era fer una introducció del funcionament d’aquests petits robots i poder treballar aquest darrer trimestre a les sessions de racons de matemàtiques amb ells i de manera més autònoma.
Així que vam tenir una sessió on vam fer:
– explicació del concepte de robot
– joc inicial sobre com actua un robot
– funcionament en gran grup de les bee-bot
– fer ús dels petits robots en grups de 4 o 5 alumnes amb una plantilla.

Vam gaudir moltíssim, aquí teniu unes fotografies d’aquells moments.

Ens agrada pintar, ens agrada menjar, la xocolata … ens encanta! A la classe de P4-B hem gaudit moltíssim en l’hora de plàstica pintant amb xocolata. Hem fet servir les mans com pinzells i el resultat ho teniu a continuació. Ha estat molt, molt divertit!

El pastoret Pau ha vingut a l’escola i ens ha deixat una sorpresa. A la capsa dels contes hem trobat el llibre de preguntes d’aquest pastoret novell que vol saber més sobre el món de les ovelles. Avui la pregunta nova del pastoret ha estat “ Què ens donen les ovelles?”. El pastoret Pau ha picat a la porta i ens ha deixat una de les seves ovelles i una fàbrica per tal que l’ajudem a esbrinar la resposta.
Tots els nens han volgut ajudar-lo i hem après a munyir una ovella. Les ovelles també donen llet no només les vaques!.
Quan teníem un bon pot de llet, l’hem portat amb el camió fins a la fàbrica i SORPRESA!!!!!! La llet s’ha convertit en formatge i iogurt.

La classe de les ovelles hem aprés com és una ovella fent un joc d’orientació de les seves parts. Hem comparat les parts del cos de les ovelles amb el nostre propi cos. Junts hem dissenyat a l’ ovelleta saltarina “ l’ ovella de la classe” i individualment hem construït la nostre pròpia ovella. Ara la classe de les ovelles ja sabem nomenar totes les parts del cos d’aquest animal i sabem contar els seus elements i on es situen cadascuna de les seves parts.

Els nens i nenes de p3 durant aquest curs hem anat a l’aula d’informàtica. Les sessions han estat un dia a la setmana en petits grups. Hem fet moltes activitats i jocs amb l’ordinador que s’han basat en el control del ratolí. Al principi va ser una mica difícil controlar, clicar i moure’s per la pantalla, però ara ja ho sabem fe súper bé! Ens agrada molt!

Aquest segon trimestre als racons  matemàtics hem estat fent un munt d’activitats diverses.  Hem estat reproduint imatges fetes amb pals de gelat de colors, hem estat comptant amb pasta de sopa, hem fet trencaclosques diversos i hem estat fent un mural de nombres escrits lliurement.

Cada trimestre ens agrada més l’estona de racons!!

Aquest mes hem fet una activitat ben curiosa i divertida. Hem posat gotes de pintura damunt un full i amb una canyeta les hem bufat, han sortit dibuixos ben originals. A l finalitzar l’activitat hem observat les nostres creacions i hem estat dient que ens suggerien les taques que havien sortit.
Ha estat una activitat diferent i divertida!!