Cicle mitjà. 4t i 4t B. A principi de curs vam veure la possibilitat de fer un taller titolat “Química a la cuina”. Ens va semblar que seria interessant i divertit i així va ser. Vam fer aquesta sortida amb molta il·lusió i ens ho vam passar molt bé. Gràcies a les activitats que vam fer vam descobrir coses tan interessants com que les pomes desprenen uns gasos que fan maurar la fruita que tinguin a prop. Ho sabieu vosaltres?.
FEM IOGA 3rB. La paraula IOGA ve d’una llengua, el SÀNSCRIT, que significa UNIR i va lligat a la idea d’unir cos, esperit i emocions. És originari de la INDIA i es pensa que té més de set mil anys d’antigueta, transformant-se i adaptant-se al llarg de tot aquest temps a les diferents societats segons el lloc i l’època històrica.
La classe de 3r B ha pogut experimentar els beneficis de la seva pràctica en una sessió guiada per una especialista de IOGA, la Glòria, on han preparat el cos, treballant la respiració, per després practicar postures que requereixen un autocontrol i una regulació fonamental que inicialment semblaven molt difícils però que amb un pensament positiu de “m’intento esforçar per aconseguir-lo” els ha estat possible. Per finalitzar els exercicis de relax han anat molt bé. Tota la sessió ha estat plena d’activitats divertides
CARNESTOLTES. 4tB. Aquest any hem volgut crear una màscara per nosaltres mateixos. Ens ha portat més feina, clar, però ens ha agradat molt. Primer haviem de fer la forma utilitzant paper de diari, cola amb aigua i un globus. Després de que s’aixugués la vam desmotllar, pintar i decorar.
A més a més, el divendres de carnestoltes després de fer aquesta activitat vam estar fer un pica-pica i una mini festa amb música.
EL PLANETARI 3rA i 3rB. Aquest mes de febrer les dues classes de 3r hem visitat el planetari del Museu Torre Balldovina. En primer lloc hem tingut l’ocasió d’anar a una sala per escoltar unes explicacions molt interessants sobre el Sistema Solar. Hem pogut comprobar per mitjà d’un model el moviment de traslació de la Terra al voltant del Sol i el moviment de la Lluna al voltant del nostre planeta. Hem pogut observar la posición de la Terra entre el dia i la nit en el seu moviment de rotació.
A continuación hem pogut identificar els planetes del sistema solar en un joc de models i comparar les seves grandàries relatives.
Un cop acabada aquesta sessió hem passat a una altra sala del museu on hi era el planetari muntat, una espècie de semiesfera que representava la bóveda celeste.
Aquí hem après moltes coses sobre les estrelles, les constel.lacions i el moviment dels planetes en el cel. Ha estat molt interessant identificar l’estrella polar a partir de l’óssa major així com altres constel.lacions properes al nord celeste. Hem conegut les curioses històries mitològiques que es relacionen amb les estrelles des de l’antiguitat.
Totes aquestes informacions serán molt útils per desenvolupar el nostre projecte de l’Univers a l’escola.
CONSTRUÏM POLÍGONS 3rA. Aquest mes de febrer hem tingut l’oportunitat de treballar la geometria d’una manera més divertida! Utilitzant com a material escuradents i plastilina de diferenst colors hem construït línies poligonals obertes i tancades i n’hem pogut veure les diferències. També hem comprovat que un polígon està format per una línea poligonal tancada que divideix un espai exterior i interior i que té diferents elements: els vèrtex, els costats i els angles.
Finalment hem construït diferents tipus de polígons augmentant el nombre de costats i n’hem après el nom.
CONSTRUÏM LES MATEMÀTIQUES. SIEI. Treballem les unitats, desenes, centres i milers amb material manipulatiu. Fem construccions: amb les centenes les muralles i amb els milers els castells, fins i tot hi posem llapis per fer els canons!
Aprenem jugant. Creem espais d’intercanvi i aprenentatge on fomentem la convivència i l’escolta. A més, aprenem plegats. Adquirim coneixements, actituds i competències aprofitant el marc lúdic.
