Juguem i fem grafisme amb escuma d’afaitar… Hem escampat l’escuma per la taula i hem experimentat diferents sensacions al tocar-la. Ens hem ben empastifat les mans amb l’escuma, però també hem fet traços i dibuixat… A més és màgica, després de treballar-hi molt, desapareix! Els… Llegeix més»

A principi de curs, la nostra classe de P 3B no teníem nom, vam decidir buscar un animal que ens agradés molt per anomenar-nos així. Van sortir alguns animals, vam fer votacions ..i l´animal que va tenir més vots va ser el cavall.
Així que ja… Llegeix més»

Els projectes de treball a més a més de ser una metodologia, tracta sobretot d’aprendre a donar sentit als problemes i interrogants que tenen els infants sobre ells mateixos i sobre el món.
Això afavoreix als alumnes,ja que així,després quan són adults,poden resoldre diverses situacions que… Llegeix més»

ELS NENS I NENES DE P4B “ELS TAURONS” ESTEM TREBALLANT LA LECTOESCRIPTURA DURANT AQUEST CURS DE DIVERSES MANERES:
– VOCABULARI DE LA TARDOR
– RELACIONAR IMATGE-PARAULA DELS FRUITS I FRUITES DE LA TARDOR.
– CONFECCIONAR FRASES AMB ELS NOMS DELS ALUMNE S, A PARTIR DE LES RUTINES SETMANALS… Llegeix més»

El 23 de novembre vam rebre una visita molt especial des del Bosc de Llum, exactament del Robert i de la seva companya, que ens van preparar unes activitats sobre les Àligues i les Papallones que ens van agradar moltíssim!
Vam atendre les explicacions amb molt… Llegeix més»

Hem començat a pujar a la ludoteca els dimarts a l’última sessió del matí. Mentre mig grup marxa a l’aula d’informàtica amb la Maria, l’altre mig grup anem amb l’Eva a la ludoteca, que aquest curs està ambientada en l’espai.
Allà ens podem vestir d’astronautes i… Llegeix més»

EL 31 d’octubre al matí vam fer una observació de diferents fruites i fruits típics de la Tardor: raïm, poma, pera, mandarina, magrana, nous, ametlles i panellets!
Vam mirar per fora i per dintre com són, el color, la textura, si oloraven o no… I després… Llegeix més»