Fa uns dies els nens i nenes de 6è vam fer el taller “Murs”. Al llarg de la història s’han construït murs per separar pobles. Murs creats per interessos dels Estats, polítics, econòmics, o socials. Murs que separen (o han separat) comunitats, famílies i amistats. Des del mur de Berlín fins al de Palestina, passant pel que separa els Estats Units d’Amèrica amb Mèxic o el del Sàhara. També murs invisibles com els que volen creuar les pateres amb persones provinents d’Àfrica.
En aquest taller els nens i nenes reclamen que aquests murs caiguin, amb una acció plàstica i simbòlica. Visualitzen murs a llocs com Berlin, els Estats Units amb Mèxic, el Sàhara, Palestina, Melilla, Macedònia-Grècia i d’altres. Descobreixen com s’expressen les comunitats afectades, i realitzen un esgrafiat posant-se en el rol de veure’s afectats per aquesta situació. Es treballa l’empatia, es posen en el lloc de les comunitats de persones a les quals se’ls impedeix moure’s. Es posicionen i creen amb imatges gràfiques i amb paraules.
