CANÇÓ: Colze, colze
14/02/19Aquesta cançó ens ha servit per treballar la lateralitat creuada.
Aquesta cançó ens ha servit per treballar la lateralitat creuada.
Avui ja hem jugat amb melodies rítmiques. Amb una sola melodia hem hagut de reconèixer el ritme que era per relacionar-lo als personatges que coneixem:
El resultat és aquest:
La segona dansa del trimestre que hem fet a l’aula de música n’és una de tradicional catalana, una “Bolangera”, una dansa binària, en dues frases, on a la A sempre fem rotllana de bolangera i a la frase B sempre fem un moviment diferent en… Llegeix més»
La segona dansa del trimestre que hem fet a l’aula de música és una de tradicional catalana, una “Bolangera”, una dansa binària, en dues frases, o a la A sempre fem rotllana de bolangera i a la frase B sempre fem un moviment diferent en… Llegeix més»
Els nens i nenes de 1r vàrem anar a l’Auditori a gaudir d’una audició de música i dansa tradicionals catalanes. Durant uns quants dies, a l’inici de la classe hem jugat, amb diferents músiques, a seguir la pulsació i a seguir les indicacions del Gerard,… Llegeix més»
Amb aquesta audició “El pare i el fill” hem explicat la història d’un pare que ensenyada a tocar la trompeta al seu fill. El pare, per indicar la llargada del so pintava a l’aire la llargada de la nota de vegades, altres estirava un fil… Llegeix més»
Aquesta és una dansa del nostre folklore tradicional que ens explica el procès de la civada.
des de l’aula de 2n l’hem cantat i l’hem ballar. El resultat dansat n’és aquest:
Aquesta és una adaptació de la dansa que es troba al Galop Sac de danses “Moros vénen”. Per recordar que malauradament avui, al món, encara hi ha paisos en guerra i que des de les escoles defensem la no violència i la no a la… Llegeix més»
LA BIBLIO SURT AL PATI!… Llegeix més»
Avui hem ficat a net la instrumentació de la cançó de Carnestoltes.
D’una banda uns hem interpretat la base harmònica, i quatre un ritme de percussió fet a corxeres, amb un toc de plat entre mig.