Durant uns quants dies hem estat jugant amb diferents cartells de diferents llargades, depenent de la llargada, aquests cartells estan estretament relacionats amb la durada de tres figures que coneixem molt bé: les blanques, les negres i les corxeres.
El resultat del nostre joc ha estat… Llegeix més»
Abans d’introduir una de les últimes cèl·lules rítmiques que coneixerem a 6è, us deixem una interpretació de les figures que hem anat consolidant al llarg de la primària.
Us deixem amb una cançó popular que hem interpretat durant aquests dies.
GRUP VERD:
GRUP BLAU:
GRUP GROC:
Els nens i nenes de 1r, després de fer un treball de música celta hem jugat a reconèixer les frases musicals d’aquesta peça, i hi hem interpretat diferents ritmes a cada frase musical, ritmes que hem escollit en petits grups i que hem interpretat sota… Llegeix més»
Aquesta cançó del Jordi Tonietti ens ha servit per treballar la melodia, la vocalització, la interpretació individual i col·lectiva amb la figura del solista, l’eco i l’harmonització així com el treball en equip realitzat.
GRUP DE CI A:
GRUP DE CI B:
Aquesta cançó infantil ens ha permès imaginar, crear, consolidar i sentir el ritme lent de blanca: BOM i cantar-la mentre treballem la dissociació rítmica amb el cos individualment i en parella.
GROCS:
BLAUS:
VERDS:
I amb aquesta obra reivindicativa acabem la nostra 29a diada del teatre, amb una obra inspirada en l’Alícia al País de les meravelles que ha pretès ser una crítica social que ens farà pensar durant un bon període de temps.
Ha estat un plaer i un… Llegeix més»
Aquesta és la història d’un cap d’estació que ha de plegar de la seva feina i, d’ençà d’aleshores, és incapaç d’adormir-se per les nits. Quina serà la solució?
Felicitats per la feina feta gent de primer. Ha estat un privilegi gaudir de la vostra obra.
Clica sobre… Llegeix més»
