Aquesta serà la nostra pròxima cançó, la qual intentarem instrumentar i també ballar!!!!
OBRIU, QUE VOLEM PASSAR,
DE LA PRIM, PRIM VERDEROLA,
OBRIU, QUE VOLEM PASSAR,
PEL CAMP DEL VIDRIOL.
CARAGOL, CARAGOL,
REPICA AL SÒL,
CARAGOL, CARAGOL,
REPICA AL SÒL.
– ELS PANYS SE N’HAN TRENCAT.
– QUE ELS FACIN ADOBAR.
– QUE ELS FACIN ELS… Llegeix més»
Aquesta serà la cançó de tardor que els nens i nenes de 2n aprendrem.
És una cançó que va explicant allò més característic de cada mes dels de la tardor. És un xic difícil però serem capaços d’aprendre-la!!!! De moment us deixem un vídeo per anar… Llegeix més»
Aquesta és la 1a cançó que els nens i nenes de CI hem cantat aquest curs.
La lletra de les tres últimes estrofes ha estat inventada per nosaltres, així com els gestos…
El resultat aquest:
Som la classe dels peixets i durant aquest trimestre anirem fent activitats per a reforçar el gran projecte d’aula dels PEIXETS.
Una de les activitats que hem fet a música és, partint del silenci i de la força pulmonar, fer bombolles. Som peixets “bombollaires” i ho… Llegeix més»
Aquesta és una de les cançons que avui hem cantat, tocat i mimat. Encara estem explorant però…
Aquest primer trimestre estem coneixent-nos i aprenent a respectar els instruments, a repartir-los, a respectar el silenci, a recollir el material i a seguir certes indicacions bàsiques que després ens ajudaran a facilitar la dinàmica de les estones de música.
RECOLLIM ELS INSTRUMENTS EN SILENCI I… Llegeix més»
Els nens i nenes de 4t hem començat el curs aprenent un cànon, un cànon amb portuguès, un cànon molt bonic que ens evoca el mar i els seus moviments. Encara ens cal treballar molt per aconseguir una millor interpretació però de moment ja ens… Llegeix més»
Aquests dies estem repassant conceptes del cus passat, entre els quals hi ha el moviment lent, el ràpid i l’intermig. No obstant enguany ja hem introduït un nou moviment: el trot.
Avui els nens i nenes de P5 hem recordat aquests ritmes intentant interpretar, amb instruments,… Llegeix més»
Abans d’introduir nous ritmes i noves figures musicals per a la interpretació… hem fet un recordatori d’allò que ja tenim assolit per acabar de consolidar-ho.
El resultat aquest:
Amb els nens i nenes de tercer ja hem començat a introduir una figura musical que ja, des de ben petits han anat caminant i reconeixent de diferents maneres, són les semicorxeres en agrupacions de 4.
Ho hem fet amb aquesta activitat.
