Aquest projecte té com a objectiu reforçar les habilitats del pensament dels infants, partint del diàleg filosòfic.Consta de diferents programes que, aplicats des dels 3 als 12 anys, enforteix la capacitat reflexiva. Es tracta d’un projecte que concreta el desig general d’ensenyar a pensar i pretén desenvolupar les habilitats cognitives de tot l’alumnat, ajudant-los a ser més conscients de la riquesa del bagatge intel·lectual i a preparar-los en la raonabilitat per a la participació en un món democràtic.Article del diari Ara sobre el programa de Filosofia 3/18
A continuació, podreu trobar l’enllaç a la pàgina web del GrupIREF, una associació que promou la proposta educativa FILOSOFIA 3/18 en català i que té com a referent el currículum conegut internacionalment per Philosophy for Children. A més a més, el GrupIREF s’ocupa de la traducció i adaptació d’alguns programes d’aquest currículum i de la creació de nous programes, així com de la divulgació i de la formació del professorat.
A l’escola treballem el projecte Filosofia 3/18, una proposta que té com a objectiu ajudar els infants a aprendre a pensar millor. No es tracta d’estudiar filòsofs, sinó de practicar el pensament a través del diàleg, la curiositat i la reflexió compartida.
A Cicle Inicial ho… Llegeix més»
Iniciem Filosofia a I3: “Jugar a pensar” 💭🐞
Aquest segon trimestre, els nens i nenes d’I3 hem iniciat amb molta il·lusió el Projecte Filosofia 3-18, impulsat pel GrupIREF.
Es tracta d’un projecte que ens ajuda a aprendre a pensar millor, a escoltar els altres, a expressar el… Llegeix més»
Aquest curs, l’alumnat de 3r treballa la filosofia amb el llibre “KIO I GUS”. La imatge que apareix a la portada d’aquest llibre correspon a una escultura realitzada per l’artista ALEXANDER CALDER.
A Alexander Calder li agradava molt el circ, i en va fer un per… Llegeix més»
Ja hem iniciat el Projecte de Filosofa lúdica amb els infants d’I3. Hem estructurat la sessió fent el ritual d’entrada amb una música tranquil·la, ens ha visitat la marieta Joanina. Hem explicat perquè vindrà la Joanina a la classe cada setmana, hem compartit els objectius… Llegeix més»
Les abelles i altres pol·linitzadors, com les papallones, els ratpenats i els colibrís, estan cada cop més amenaçats per les activitats humanes.
Els pol·linitzadors permeten reproduir moltes plantes, inclosos molts cultius alimentaris. No només els pol·linitzadors contribueixen directament a la seguretat alimentària, sinó que són clau… Llegeix més»
Aquest mes de maig hem rebut la visita de dos persones molt especials que estimen molt el Projecte de Filosofia, l’Iñaki i la Pily, ell havia estat mestre de Primària i és col·laborador del GrupIref i ella treballa a una Associació civil a Chihuahua(Mèxic) on… Llegeix més»
Aquest segon trimestre hem iniciat les sessions de Filosofia a la classe del Peix Cantant.
A través de contes, jocs i art potenciem reforçar les habilitats de pensament en els infants tot introduint-los al projecte Filosofia 3/18. Al llarg de les sessions de Filosofia s’estimula la… Llegeix més»
A les classes de filosofia els Arlequins ens retrobem amb la Marieta Joanina, una marieta molt especial que li agrada molt pensar i qüestionar-s’ho tot… I això els nens i nenes d’I4 ho sabem molt bé. La Marieta ens ensenya a respectar el torn de… Llegeix més»
Els infants de Peix Cantant són els encarregats del Jardí de la Joanina, és el jardí que està en l’entrada d’educació infantil.
Van veure que hi havia una gran diversitat de plantes com: farigola, romaní, lavanda, … A més a més, d’observar cada planta, les van… Llegeix més»
Els infants de la classe dels Arlequins estan molt entusiasmats quan arriba la marieta Joanina a la classe i els porta alguna cosa dins del seu bagul per iniciar alguna conversa i així poder treballar, tots junts, de forma diversa les habilitats del pensament.
Depèn del… Llegeix més»
