Aquests darrers dies l’alumnat de 6è, immersos en la UDI Sparagaria, el naixement d’una vila, i prenent com a referència el testament que va deixar Guillem, senyor d’Sparagaria, ha sortit de l’escola per visitar aquells vestigis propis de l’edat mitjana que encara avui dia es… Llegeix més»
Després de treballar el treball infantil amb la nostra UDI “Quant valen els meus texans?”, ens hem posat a la pell dels infants que estan sent explotats laboralment amb un joc de rol. Alguns de nosaltres fèiem d’amos i d’altres, de nens i nenes treballadors/es que havien de fer una manualitat de papiroflèxia en màxim de bé i de ràpid possible. Aquesta activitat ens ha ajudat a reflexionar i a posar-nos al lloc d’aquells nens que no poden anar a l’escola perquè es passen el dia treballant.
Aquest curs, els nivells de 3r i 4t de l’escola hem iniciat el projecte “A TOTA CORDA“.
Els dijous per la tarda fem classe de violí en grup i ens ho passem genial. Cliqueu en els següents vídeos per veure un recull de fotografies dels nostres inicis… Llegeix més»
Durant aquest primer trimestre hem estat treballant el nostre artista, l’Antoni Tàpies, vam cercar les seves obres i, una d’elles ens va cridar molt l’atenció. Aquesta pintura es deia nocturn, per aquest motiu vam decidir que la nostra classe tingui aquest nom. Durant les últimes setmanes hem estat creant el nostre propi quadre per poder inspirar-nos i decorar la porta de la nostra aula.
Amb l’objectiu de descobrir i conèixer el passat a partir de l’anàlisi i interpretació de diferents fonts històriques és que partim de la lectura del testament d’en Guillem Gurb i Queralt, senyor d’Sparagaria, recollit en un pergamí del segle X, com a fil conductor… Llegeix més»
Fa uns dies l’alumnat de 6è va encetar una nova UDI centrada en el personatge de Don Quijote i en el seu autor, Miguel de Cervantes. Amb el treball dels sabers continguts en aquesta descobrirem, entre altres, els secrets del funcionament d’una llengua que… Llegeix més»
El dijous per la tarda va venir la família de la Lucía, per realitzar l’activitat de la protagonista de la setmana. La família de la Lucía va fer un taller de l’artista de la classe, el Joan Miró. Va ser molt divertit!!!
Primer es van presentar… Llegeix més»
PROJECTE DE L’ARTISTA ANTONI TÀPIES: CRITERIS D’AVALUACIÓ
UDI QUÈ VALEN ELS MEUS TEXANS: CRITERIS D’AVALUACIÓ
• Comprendre el concepte d’explotació infantil a través del treball.
• Conèixer les causes i conseqüències del treball infantil en els infants.
• Conèixer la «Declaració dels Drets dels Infants» i la «Declaració dels Drets Humans».
• Explicar quin tipus d’organització treballa pel bé comú i lluita pels Drets Universals.
• Expressar les idees pròpies amb claredat i amb un lèxic adequat al tema tractat.
• Prendre consciència de la necessitat de canviar la realitat dels infants sotmesos a explotació
laboral, i mostrar aquesta consciència mitjançant propostes per solucionar la problemàtica.
• Complir els criteris marcats pels continguts i presentació del dossier.
• Relacionar els fets del llibre de lectura amb el que s’ha tractat a la unitat didàctica integrada.
• Complir els criteris marcats pels continguts i presentació del dossier.
• Respectar les normes d’ortografia treballades.
• Treballar en equip respectant les opinions i complint amb les tasques corresponents.
• Mantenir l’atenció i l’interès de forma constant a l’aula.
• Mostrar interès per les opinions dels demés i escoltar amb respecte.
• Participar en les activitats de gran grup amb propostes i opinions.
• Elaborar una presentació amb power point.
• Conèixer i entendre la importància de l’arxiu històric com a font d’informació.
