Aquesta sortida en bicicleta ha estat una oportunitat magnífica per fomentar el benestar físic, entenent l’esport com una font de plaer i salut per als infants. Alhora, ha impulsat el creixement i l’autonomia personal gràcies a la millora de l’orientació espacial i el coneixement de… Llegeix més»
En el marc de les sessions de matemàtiques del programa Florence, les últimes setmanes del trimestre hem posat el focus en el desenvolupament del sentit de patrons, una habilitat fonamental per a la comprensió del pensament matemàtic i la resolució de problemes.
L’alumnat ha tingut l’oportunitat… Llegeix més»
L’última setmana abans de marxar de vacances de Setmana Santa, els nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial vam gaudir d’una activitat molt especial: un taller de cuina a la fantàstica cuina de l’escola.
Amb molta il·lusió i ganes d’aprendre, vam preparar un deliciós pa… Llegeix més»
Abans de marxar de colònies els de 4t vam fer una sortida molt especial per continuar avançant en el nostre projecte sobre la Festa Major. Fins ara, el programa actual i les fotografies que tenim ens han permès conèixer com és avui aquesta celebració, però… Llegeix més»
Durant el segon trimestre, hem dut a terme els grups interactius, una proposta que ens permet aprendre de manera cooperativa i enriquidora amb l’ajuda de les famílies.
Les activitats s’han centrat en l’àmbit de les matemàtiques, amb l’objectiu de reforçar i aprofundir en el sentit numèric… Llegeix més»
Tanquem un trimestre ple de descobertes, reflexions i aprenentatges compartits!Al llarg de tot el trimestre, hem treballat amb molta il·lusió el projecte “Les dones científiques i treballadores que han millorat el món”. Hem investigat la vida i les aportacions de diverses dones que, amb esforç,… Llegeix més»
Aquest trimestre, l’alumnat de 4t, 5è i 6è s’enfronta a un repte científic: descobrir com ha de ser un objecte perquè baixi el més ràpid possible per una rampa. Organitzats en grups internivell, els infants ja han començat a planificar la seva investigació i a formular hipòtesis. Aquest projecte fomenta el treball en equip, el pensament crític i l’aprenentatge a partir de l’experimentació. … Llegeix més»
