És una metodologia basada en l’aprenentatge competencial doncs promou la concepció globalitzada dels aprenentatges, és a dir, que es resolguin situacions des de diferents àrees o matèries, en lloc de treballar de forma parcel·lada. Concretament, les situacions que es plantegen s’emmarquen en les àrees de medi social i natural però també incideixen les instrumentals i, inclús, les especialitats si es considera oportú segons els interessos que puguin aparèixer. Aquests contextos estan planificats i seqüenciats per l’equip docent per nivells educatius.
Dins d’aquest plantejament, l’alumnat té una posició activa respecte del seu propi aprenentatge, perquè haurà d’investigar, construir el coneixement amb la resta de companyes i companys, utilitzar les tecnologies i realitzar un producte final que pot ser una exposició oral, elaboració d’una maqueta, d’una campanya publicitària…
L’alumnat de 4t vam tancar ja fa uns dies el nostre context del primer trimestre sobre el Sistema Solar i, sobretot, sobre el nostre planeta la Terra. Vam començar amb una pluja d’idees sobre què sabíem i ens vam fer algunes preguntes sobre les quals volíem investigar. Per exemple, <<perquè la Terra es diu Terra […]
L’univers – El Sistema Solar Llegeix més »
Un cop a context de medi, hem treballat les idees principals de la revolució industrial dins el context de l’ època contemporània. A art, hem decidit convertir-nos en fotògrafs artístics i sortir pels carrers de Terrassa a capturar imatges en blanc i negre que ens parlin de la revolució industrial. Totes les imatges de la
FOTOGRAFIA ARTÍSTICA: “LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL” Llegeix més »
Al llarg d’aquest primer trimestre els nens i nenes de cinquè de primària investiguen i trenquen mites sobre els inicis de la vida, l’evolució dels homínids, les primeres vegades i el rol de les dones a la prehistòria.
Els inicis de la vida humana. Llegeix més »
L’alumnat de sisè hem començat el context sobre el patrimoni cultural de Terrassa i Catalunya, emmarcat en l’època contemporània. Ens endinsem en el moviment cultural i artístic del Modernisme on la nostra ciutat, Terrassa, hi juga un paper important amb representació dins l’àmbit arquitectònic. Avui hem fet un recorregut per la nostra ciutat, que ha
SORTIDA DE 6È. ITINERARI PER LA NOSTRE CIUTAT: TERRASSA MODERNISTA Llegeix més »
Els alumnes de 5è hem visitat la Cooperativa la Fageda (Olot, Girona) en el marc del projecte d’emprenedoria i el context de sostenibilitat. Hem pogut veure en primera persona el funcionament d’aquesta gran Cooperativa catalana i conèixer millor els seus productes, instal·lacions, procesos productius i d’organització. Però sobretot hem conegut en directe els seus treballadors
Els alumnes de 5è visiten la Fageda de’n Jordà i la Cooperativa la Fageda Llegeix més »
