Context d’aprenentatge

És una metodologia basada en l’aprenentatge competencial doncs promou la concepció globalitzada dels aprenentatges, és a dir, que es resolguin situacions des de diferents àrees o matèries, en lloc de treballar de forma parcel·lada. Concretament, les situacions que es plantegen s’emmarquen en les àrees de medi social i natural però també incideixen les instrumentals i, inclús, les especialitats si es considera oportú segons els interessos que puguin aparèixer. Aquests contextos estan planificats i seqüenciats per l’equip docent per nivells educatius.
Dins d’aquest plantejament, l’alumnat té una posició activa respecte del seu propi aprenentatge, perquè haurà d’investigar, construir el coneixement amb la resta de companyes i companys, utilitzar les tecnologies i realitzar un producte final que pot ser una exposició oral, elaboració d’una maqueta, d’una campanya publicitària…

Anem al MNATEC

Els nens i nenes de 4t hem anat al Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya a gaudir de  l’exposició Enérgeia.  Un recorregut per les diferents fonts d’energia com a motors de l’activitat humana i la industrialització. Aquesta exposició permet comprendre la importància de la utilització de les fonts d’energia al llarg

Anem al MNATEC Llegeix més »

” EL NOSTRE PASSAT”

Els nois i noies de 6è A i B estem treballant, a través del context, el nostre passat. És un recorregut interessant  per la història que ens permet entendre el nostre present i poder anar fent  futur. Busquem informació a traves de diferents fonts; xarxa digital, llibres, revistes… per anar teixint el nostre treball i

” EL NOSTRE PASSAT” Llegeix més »

Marineland

Avui l’ alumnat de la comunitat mitjana ha visitat Marineland com a part del seu treball de context d’ aquest tercer trimestre. Hem pogut conèixer de prop uns lleons marins molt juganers i els dofins que ens han deixat encantats. Ha estat un gran dia on hem gaudit tots plegats!! FOTOS

Marineland Llegeix més »

Alumnes de 5è participen a un fòrum d’alimentació a Terrassa

Ara fa una setmana, els ecoledegats/es i els delegats/es de les 3 classes de 5è, dintre el context que estan treballant de la sostenibilitat, van poder participar al Fòrum d’Alimentació Saludable i Sostenible organitzat per la XEST (Xarxa d’Escoles Sostenibles de Terrassa). Enguany, s’ha celebrat al centre Cívic Montserrat Roig de la crta. Barcelona. Va

Alumnes de 5è participen a un fòrum d’alimentació a Terrassa Llegeix més »

Experimentem amb el cos humà a 1r

Aquesta tarda els nens i nenes de primer hem rebut la visita de la Laura de FUNBRAIN. Ens ha portat una activitat científica sobre el cos humà i els aparells que el componen i hem après moltíssim sobre el funcionament d’aquests. Ha estat una magnífica activitat de cloenda per al gran treball que hem realitzat aquest trimestre sobre el

Experimentem amb el cos humà a 1r Llegeix més »

EL PAS DEL TEMPS

L’alumnat de 4t està treballant el context sobre El pas del temps. Estem aprenent com mesurem el temps, les diferents generacions de la nostra família, com era Terrassa en el passat i com és ara, les màquines que s’utilitzaven abans i les d’ara, etc. Estem gaudint moltíssim! Per aquest motiu, durant aquest segon trimestre, a

EL PAS DEL TEMPS Llegeix més »

3r – Coneixem Terrassa

Els alumnes de tercer hem sortit a conèixer la nostra ciutat i els llocs més emblemàtics que estem estudiant a classe. Hem pogut veure una gran part del patrimoni de la ciutat, amb molts edificis modernistes: la Masia Freixa, l’Ajuntament, el Mercat de la Independència, el Museu de la Ciència i Tecnologia… No només hem

3r – Coneixem Terrassa Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut