EMILE

El terme EMILE s’utilitza per descriure situacions educatives en què una llengua estrangera s’empra per ensenyar i aprendre continguts que no són estrictament lingüístics, com ara coneixements relacionats amb el medi, les ciències, la cultura, l’art o altres àmbits curriculars. D’aquesta manera, l’alumnat desenvolupa simultàniament les competències pròpies de l’àrea treballada i la competència comunicativa en llengua francesa.

A l’Escola Espai 3, l’EMILE es desenvolupa a 6è de primària mitjançant activitats i propostes en què es treballen continguts d’altres àrees en llengua francesa. Aquest enfocament afavoreix un ús real, pràctic i contextualitzat de la llengua, alhora que potencia la comprensió, l’expressió oral, l’adquisició de vocabulari específic i la motivació de l’alumna

Tu as mal, où?

Els alumnes de 5è, dins de la SD “Sauve qui peut!”, han treballat com expressar les sensacions en francès, han elaborat diàlegs utilitzant les estructures treballades i han interpretat el paper de metges i malalts, fent servir el chroma, amb l’aplicació Touchcast. Esperem que us agradi el resultat!

Tu as mal, où? Llegeix més »

DIA INTERNACIONAL DE LES LLENGÜES

La nostra escola es defineix com plurilingüe perquè treballem diverses llengües a partir de la intercomprensió. Hem celebrat el dia internacional de les llengües amb diverses activitats adaptades a les diverses etapes. Aquest curs amb mascareta però sempre donant relleu a la importància d’aprendre llengües i cultures d’arreu com una oportunitat d’aprenentatge continuo. Aprendre a

DIA INTERNACIONAL DE LES LLENGÜES Llegeix més »

PRESENTACIÓ

GRUP ESCOLAR PLURILINGÜE Des de setembre d’aquest curs, la nostra escola és un dels 50 centres de primària i secundària de tota Catalunya que formen part d’un Grup Experimental per al Plurilingüisme. Això ha estat sobre tot per la trajectòria que la nostra escola ha tingut respecte a la llengua anglesa. Ara farà uns 10

PRESENTACIÓ Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut