Els records i la memòria.

El passat 10 d’abril va venir l’Oscar Moya, un artista que ha estat tractant la mort en diferents obres al llarg de la seva carrera. Ens va explicar que actualment està fent un projecte sobre el copet de neu, investigant sobre on van enterrar les seves restes arreu del món.

Durant tota la classe vam compartir amb ell les nostres idees i dubtes pel projecte Art i Escola, i a poc a poc vam anar desenvolupant i construint més la idea de la nostra obra i en quin format dur-la a terme.

Aquest article ha estat fet pel grup d’Expressió Artística de 4t.

8M, Dia de la dona.

L’alumnat de primer de l’ESO i els de quart que cursen l’optativa d’Expressió Artística fan una exposició al vestíbul de l’institut. Amb les seves obres ens fan participar de manera activa aquest, Dia de la dona, i plantejar-nos-el com un dia de moltes reivindicacions, per part de dones i homes. Veure cada una de les obres en detall, ens farà reflexionar de la importància i necessitat de treballar junts per millorar les nostres vides.

El logotip per l’Erasmus

Xavi Izquierdo26/10/23  

Tot l’alumnat de 3r de l’ESO ha volgut participar en la creació del logotip d’Erasmus d’aquest curs 23-24. El logo havia de tractar els conceptes d’Erasmus i la sostenibilitat i així ho hem fet. Aquí veiem el resultat. El professorat us felicita pel procés que heu seguit i els resultats que heu obtingut. Enhorabona.

Intel·ligència artificial, IA.

Xavi Izquierdo23/03/23  

Una eina més per al treball a les aules, la intel·ligència artificial, IA. En la matèria d’EPViA, la IA la utilitzem com un pas més per al possible enriquiment de les nostres activitats, com una gota més de la nostra pluja d’idees que fem abans, no com a producte final. Es tracta entre altres aspectes de saber preguntar i, si és el cas, reformular preguntes. En el nostre cas treballem més la generació de text que la d’imatge, encara que estem a visual i plàstica. Ens és més valuosa aquesta informació, per la nostra imaginació visual, que no una imatge que ens pot tallar certs camins de la imaginació. En alguns grups de treball ha sigut positiu i en altres de reafirmació o d’indiferència. I això sí, hem continuat després d’haver begut en les fonts de la xarxa, amb el nostre llapis i paper. I aviat us informarem de la visita de l’assessora del projecte Art i Escola.

MACBA 2022 4ts

En aquesta sortida de tot quart l’alumnat transita per nou dècades que comencen el 1929 i que exploren els discursos de radicalitat de l’art dels anys trenta amb la transformació de Barcelona, el seu compromís amb la modernitat i la Guerra Civil. Continua amb les propostes de revolució social que sorgeixen a finals dels anys seixanta amb el pacifisme, el feminisme, l’art conceptual, el minimalisme i les polítiques d’identitat que impacten en la producció artística dels setanta i vuitanta. A través de peces de la Col·lecció Rafael Tous d’art conceptual, les últimes sales se centren en el llegat de l’art experimental dels setanta en el context català, i que es va mantenir també als vuitanta i noranta. Dades de l’activitat: Narratives d’una Col·lecció.També hem explorat aquest barri, el Raval, per conèixer personalitats de l’art, la literatura, el teatre i la música, relacionades amb l’exili, la immigració i els marginats.

 

A 1r d’ESO, ballem l’Univers

Amb el títol, “Ballem l’univers” l’alumnat de primer de l’ESO ha realitzat una “performance” per representar diferents elements que conformen l’Univers a partir de l’expressió corporal. Amb un treball coordinat des d’educació física i música els nois i noies han recreat de forma creativa fenòmens… Llegeix més»