Els records i la memòria.

El passat 10 d’abril va venir l’Oscar Moya, un artista que ha estat tractant la mort en diferents obres al llarg de la seva carrera. Ens va explicar que actualment està fent un projecte sobre el copet de neu, investigant sobre on van enterrar les seves restes arreu del món.

Durant tota la classe vam compartir amb ell les nostres idees i dubtes pel projecte Art i Escola, i a poc a poc vam anar desenvolupant i construint més la idea de la nostra obra i en quin format dur-la a terme.

Aquest article ha estat fet pel grup d’Expressió Artística de 4t.

8M, Dia de la dona.

L’alumnat de primer de l’ESO i els de quart que cursen l’optativa d’Expressió Artística fan una exposició al vestíbul de l’institut. Amb les seves obres ens fan participar de manera activa aquest, Dia de la dona, i plantejar-nos-el com un dia de moltes reivindicacions, per part de dones i homes. Veure cada una de les obres en detall, ens farà reflexionar de la importància i necessitat de treballar junts per millorar les nostres vides.

Exposició «IA: Intel·ligència artificial» al CCCB

El passat dimecres 7 de febrer un grup de deu alumnes de 4t d’ESO va visitar l’exposició «IA: Intel·ligència artificial», coproduïda pel Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) i el Barcelona Supercomputing Center – Centro Nacional de Supercomputación (BSC-CNS)

L’exposició tracta sobre la… Llegeix més»

Prova d’accés

Gràcies a la Prova d’accés als cicles formatius de grau mitjà d’Arts Plàstiques i Disseny (APD), que realitzem a l’optativa d’Expressió Artística de 4t de l’ESO, ens ha vingut a visitar l’artista Eulàlia Llopart. Tan sols donar un cop d’ull a la seva web, https://www.eulaliallopart.com/, veiem la importància de la seva obra, d’allò més petita a la més gran, i aquesta unió de sensibilitat i concepte. Ens ha vingut a parlar de l’interès que pot tenir per ells aquesta prova i de l’Escola Municipal d’Art i Disseny (EMAD) de la Garriga, en què imparteix classes. També hem fet unes pràctiques artístiques en les quals prenem consciència, que tots podem ser creatius si ens posem en un procés de treball. 

En aquesta trobada ha quedat concretada l’activitat de la prova d’accés, que es desenvoluparà al llarg de vuit sessions. Bona sort a tots els participants.

El logotip per l’Erasmus

Tot l’alumnat de 3r de l’ESO ha volgut participar en la creació del logotip d’Erasmus d’aquest curs 23-24. El logo havia de tractar els conceptes d’Erasmus i la sostenibilitat i així ho hem fet. Aquí veiem el resultat. El professorat us felicita pel procés que heu seguit i els resultats que heu obtingut. Enhorabona.

Concours PORTAVOZ

Els alumnes de 4t han participat en el concurs de fotografia PORTAVOZ, un projecte educatiu i cultural organitzat per l’Ambaixada Francesa i l’Institut Français (entre d’altres), que té com a objectiu promoure el plurilingüisme, la igualtat i el respecte. Aquest concurs de fotografia dona veu als… Llegeix més»

Sortida de Germanor (Religió i A ++)

El passat divendres 28 d’abril, l’alumnat de l’A++ i de Religió van fer una sortida de germanor, on van compartir una estona d’esbarjo i jocs al Parc del Tenes de Lliçà d’Amunt. Va ser un dia de ple d’experiències i de convivència, on van poder… Llegeix més»

Art+Escola amb Helena Pielias.

Aquests dies ens ha visitat al nostre centre l’assessora del projecta Art+Escola, Helena Pielias, artista multidisciplinària que explora en els camps de l’audiovisual, l’art digital, la història, la filosofia, la performance, les belles arts i l’art contemporani. Tot l’alumnat de 3r i el de l’optativa d’Expressió artística de 4t, m’han comunicat la seva satisfacció i agraïment per aquesta nova experiència, un recolzament extern per part d’una professional del món de l’art, que ens ha sigut molt positiu per la nostra tasca. Moltes gràcies Helena, esperem continuar amb la teva col·laboració.

Intel·ligència artificial, IA.

Una eina més per al treball a les aules, la intel·ligència artificial, IA. En la matèria d’EPViA, la IA la utilitzem com un pas més per al possible enriquiment de les nostres activitats, com una gota més de la nostra pluja d’idees que fem abans, no com a producte final. Es tracta entre altres aspectes de saber preguntar i, si és el cas, reformular preguntes. En el nostre cas treballem més la generació de text que la d’imatge, encara que estem a visual i plàstica. Ens és més valuosa aquesta informació, per la nostra imaginació visual, que no una imatge que ens pot tallar certs camins de la imaginació. En alguns grups de treball ha sigut positiu i en altres de reafirmació o d’indiferència. I això sí, hem continuat després d’haver begut en les fonts de la xarxa, amb el nostre llapis i paper. I aviat us informarem de la visita de l’assessora del projecte Art i Escola.