Avui hem celebrat a l’institut la JORNADA ESPORTIVA!
Primerament, volem agrair a l’alumnat de 4t, que ho han donat absolutament tot per a fer gaudir a tot l’alumnat i professorat de l’institut. S’han acomiadat de nosaltres de la millor manera possible!
L’alumnat de 4t… Llegeix més»
Compartim amb vosaltres la selecció d’estiu de Municipi Lector per aquells i aquelles que vulgueu gaudir d’unes bones lectures estiuenques. Els experts en Literatura Infantil i Juvenil Glòria Gorchs i Joan Portell han fet, com sempre, una feina excel·lent realitzant aquesta tria. Segur que trobeu el llibre que estàveu buscant!
Aqua és el títol del Treball de síntesi que aquests dies està fent l’alumnat de 2n d’ESO. Donada la importància d’aquest element natural, l’alumnat té l’oportunitat de treballar aspectes com la gestió i contaminació de l’aigua, el canvi climàtic, la distribució i usos, l’explotació econòmica, entre d’altres.
Per fer-ho, aquesta setmana hem visitat tres espais que ofereixen tres tipus de serveis a la població: la potabilitzadora de Cardedeu, des d’on es distribueix aigua potable a la població de la zona; la dessalinitzadora del Llobregat, que malgrat l’elevat cost de la instal·lació i producció d’aigua, resulta imprescindible en un moment de sequera extrema com l’actual per evitar restriccions d’aigua en la població i que abasteix d’aigua un 30% del territori català de l’entorn de Barcelona, amb uns 5 milions d’habitants; i una sortida a Arenys de Mar. A Arenys vam poder fer un passeig en barca per agafar algunes mostres d’aigua i una visita al port, vam veure l’activitat de la llotja i vam fer una activitat lúdica marítima amb caiac i big sup.
Aquesta setmana acabaran el treball i estudi de l’aigua a l’aula, amb activitats pràctiques i metacognitives que culminaran amb unes exposicions.
Tota la comunitat educativa, alumnat, professorat i famílies hem pogut gaudir avui dijous 1 de juny de la xerrada virtual “viure amb entusiasme” amb el divulgador Víctor Kuppers.
La xerrada, organitzada per l’Associació de Famílies del centre (AFA) ha resultat molt interessant… Llegeix més»
El divendres 5 de maig l’alumnat de 2n d’ESO va presentar en dues actuacions al Teatre Auditori de Granollers el resultat del projecte de dansa contemporània Mapadeball. Aquest és un programa educatiu que apropa el llenguatge del moviment i la dansa contemporània al públic jove. Un projecte educatiu integrador que, sense treure valor al treball de cos i la seva consciència, aporta també valors com l’esforç, la responsabilitat, la generositat, el compromís i la constància.
Aquest projecte és una reformulació del Tot Dansa impulsat pel Mercat de les Flors i adaptat als recursos de les ciutats, en col·laboració amb el Consorci Transversal Xarxa d’Activitats Culturals. Al Vallès Oriental és impulsat pel Teatre Auditori de Granollers i la Fundació Cultural de Granollers AC, en col·laboració amb alguns ajuntaments de les poblacions que en formen part. Enguany, el projecte celebra la seva 11a edició al Vallès Oriental i l’Institut El Vern hi participa per setena vegada i compta amb el suport econòmic de l’Ajuntament de Lliçà de Vall des dels seus inicis.
L’espectacle que es va poder veure ahir al teatre és una coreografia de Pere Faura titulada “Mà, pell, llamp, pamela, balada, palmada” i al nostre institut ha estat transformada i adaptada per la ballarina i coreògrafa Carmen Nájera, amb qui hem treballat en diverses ocasions i per les professores d’educació física, Elena Serra, i la professora de música Cristina Zamorano.
Els joves de 2n van poder mostrar a tot l’institut al matí i a totes les famílies i públic en general al vespre, la proposta escènica que va resultar molt impactant i emocionant.
Us animem a llegir l’entrevista que el Teatre Auditori va fer uns dies a la nostra formadora Carmen Nájera, on parla del procés de creació de MAPADEBALL i del què suposa per als nois i noies participants
També deixem algunes imatges i vídeos de l’espectacle en el següent àlbum de fotografies. Àlbum de fotos i vídeos Mapadeball 2023
El passat divendres 28 d’abril, l’alumnat de l’A++ i de Religió van fer una sortida de germanor, on van compartir una estona d’esbarjo i jocs al Parc del Tenes de Lliçà d’Amunt. Va ser un dia de ple d’experiències i de convivència, on van poder… Llegeix més»
El dissabte 29 d’abril hem lliurat els 7ns Premis a l’Excel·lència en Valors de l’Institut al Vern a 18 estudiants que han destacat durant el curs pel seu lideratge positiu, participació, companyonia i excel·lència personal. Ha estat un acte emotiu celebrat a… Llegeix més»
Divendres passat vam celebrar la jornada de Sant Jordi al centre:
L’alumnat va poder realitzar activitats de caire ortogràfic, amb activitats com el Pica Lletres, també van realitzar una sessió literària, amb recitals posats a escena i, finalment, van realitzar un joc lingüístic amb proves de totes les llengües.
Aquestes activitats van estar acompanyades del lliurament de premis literaris, d’un taller de rondalles que van poder gaudir els grups de primer de l’ESO i de tallers de roses a l’hora del pati.
Cal agrair la participació de tot l’alumnat per la seva implicació a tot el certamen literari, per les il·lustracions d’alguns alumnes de 1r.B (Lucas González i Sofia Puigcerver) i, especialment, per la tasca realitzada pel presentador i les presentadores que es van oferir a realitzar el lliurament dels guardonats: Lucas Amigó (1r.A), Tatiana Carranza (1r.B), Sara Gironès (1r.C) i la Sara Ledesma (1r.A).
La diada també va estar acompanyada per dansa i música, amb la sardana de la cançó Coti x Coti i la veu de l’Emma Yagüe de 1r.A.
En general vam poder gaudir d’una gran jornada.
Us compartim els treballs literaris premiats i l’àlbum de fotos de la jornada Sant Jordi àlbum 2023
Following our Avancem methodology, 2n ESO students have recently had to answer this question in an Opinion Essay.
We have learned to express some facts and our opinions and arguments in an orderly and coherent manner. Students have worked on argumentative language and have developed their critical thinking.
You will find hereby some examples of their work:
Carolina Muntané
Nowadays, influencers earn a lot of money. Why do they earn too much money? Maybe they do some important work? The answer is simple.
First of all, no, their work isn’t more important than others, but they earn too much money because they make their income, they are their own boss.
Personally, I think that the correct question is ‘Why do doctors earn little money?’. They only earn 2,940 dollars in Spain in one month. I consider they should earn more money, because they save lives every day.
In conclusion, the problem isn’t that influencers earn a lot of money. The problem is doctors earn little money.
Laia Pérez
In my opinion, influencers earn a lot of money uploading photos and videos promoting a product or a project. They do little and earn much money. Marina Rivers earns 200,000 euros by promoting one phone and one product for the hair [etc.]
In conclusion, influencers earn much money when firefighters save lives.
Clàudia García
Normally, influencers earn 6,000 – 10,000 euros every time that they promote something. I think that this is too much money. Influencers that have 3 million followers earn 5,500 – 9,500 euros. If they have 600,000 follower, they earn 2,000 – 3,400 euros [etc.]. They social network that pays more money is TikTok.
To be an influencer you don’t need to study anything. This job earns more than other jobs like teachers, agents, mechanics, etc. This is unfair because the people that work with another job make more effort than influencers.
To sum up, I believe that influencers should earn less money than other jobs.
