Activitat de corda per finalitzar el 1r trimestre d’Educació Física – 1r ESO

admin10/12/20  

Per finalitzar el 1r trimestre, els i les alumnes de 1r d’ESO havien de crear una composició grupal que englobava diferents tècniques de salt a la corda: individual i grupal.

Final 1r trimestre Educació Física (1r ESO)

El treball de cooperació i el treball en equip són imprescindibles per fer la tasca. Aquesta activitat, a més, ajuda l’alumnat a millorar capacitats físiques, com la resistència i la força, a adquirir un gran ventall de moviments i, sobretot, a guanyar confiança en el grup i en si mateix/a.

 

 

L’Oriol Cordero de 3r col·labora amb Solobasket

admin05/12/20  

La setmana passada, l’alumne de 3r Oriol Cordero va fer una entrevista a Vega Gimeno, jugadora del Durán Maquinaria Ensino de la Lliga Femenina Endesa. En el marc d’una pràctica de l’optativa de Mitjans de comunicació, l’alumne va preparar les preguntes i va redactar l’article per a la revista web Solobasket.

Vega Gimeno és, actualment, una de les millors jugadores de la primera divisió espanyola: té una mitjana de 14 punts per partit i el seu equip és a prop de classificar-se per a la Copa de la Reina.

Treballem les malalties mentals a 4t

admin05/12/20  

Sabíeu que la depressió afecta més de 300 milions de persones? I que és la principal causa de discapacitat al món? Aquestes són algunes de les dades que publica la OMS (Organització Mundial de la Salut) sobre la depressió, però les malalties mentals són un tema encara tabú a la nostra societat.

Per aquest motiu, durant el mes de novembre, els alumnes de 4t d’ESO han realitzat un projecte sobre les malalties mentals més comunes com la mateixa depressió, l’ansietat o el TCA. Aquest projecte, emmarcat dins la matèria de Llengua Castellana i Literatura, ha consistit en una comprensió lectora a partir d’un relat narratiu i la visualització d’un reportatge que porta com a títol Uno de cada cinco -referint-se a la depressió-. Prèviament, a més, l’alumnat han fet un llistat sobre termes relacionats amb les malalties mentals per tal de contextualitzar el projecte.

“M’ha agradat tractar aquest tema perquè no se’n parla molt i no el tenim molt en compte”, assegura una alumna del 4t B. “Penso que és important parlar de les malalties mentals a la nostra edat”, comenta una alumna del 4t A.

 

Jocs d’estimulació cognitiva a 3r d’ESO

admin02/12/20  

Emmarcats a la Setmana de la Ciència, els nois i noies de 3r d’ESO van realitzar un taller a càrrec de Mònica Rubio (orientadora del centre) sobre jocs d’estimulació cognitiva, relacionat amb el tema treballat a 3r: les malalties neurodegeneratives.

Els noms dels planetes a Castellà (1r ESO)

admin26/11/20  

Durant la Setmana de la Ciència, a l’assignatura de Llengua Castellana de 1r d’ESO, els nois i noies han investigat l’origen del nom dels planetes a partir dels mites grecs. Han après que els planetes prenen els seus noms dels déus romans, heretats dels grecs.

Els noms concedits a aquests planetes s’inspiren en les característiques que recordaven dels seus déus. Per saber més sobre aquest tema, podeu fer un cop d’ull als exemples dels treballs:

 

Taller Basket Beat

admin19/10/20  

Els nois i noies de 1r d’ESO participen al taller Basket Beat. Aprenen mentre creen música en grup amb pilotes de bàsquet, el seu instrument!

Basket Beat són “una entitat, un projecte i una metodologia amb la que acompanyem a persones en el seu creixement personal a través de la creació i aprenentatge musical en grup i amb pilotes de bàsquet”.

Com veieu, hi ha moltes maneres d’aprendre, i a 1r d’ESO ho saben i els encanta!

Taller de percussió Inuwali Ki Fan

admin19/10/20  

Els nois i noies de 2n d’ESO participen en un taller de percussió Malinké de la mà de Inuwali Ki Fany, una associació cultural que neix amb l’objectiu “de compartir i divulgar la dansa i la percussió tradicional Malinké”. En aquest taller l’alumnat es familiaritza amb els instruments propis d’aquesta cultura. Coneixen i toquen instruments a la vegada que coneixen una altra cultura! No ho trobeu molt interessant? A més a més, ells s’ho passen molt bé! Ho podeu veure a les fotos…

L’alumnat de 2n d’ESO ja ha començat a treballar en el Projecte eTwinning “A virtual Tour”

admin28/09/20  

Juntament amb estudiants de Portugal, Lituània, Turquia i Polònia hem iniciat el projecte cooperatiu que tindrà com a producte final una guia turística virtual. Durant el projecte coneixerem la cultura i tradicions d’altres països, millorarem la competència digital, la comunicació oral en llengua anglesa i la creativitat. En aquesta primera activitat hem creat els nostres perfils i avatars i ens hem presentat a la resta d’alumnes europeus. Ens ho hem passat d’allò més bé!