1. La finalitat de l’educació secundària obligatòria és l’assoliment de les competències clau que permeti a tots els alumnes:
a) Assegurar un desenvolupament personal i social sòlid amb relació a l’autonomia personal, la interdependència amb altres persones i la gestió de l’afectivitat.
b) Desenvolupar en el nivell adequat, com a forma de coneixement reflexiu, de formació de pensament i d’expressió d’idees, les habilitats i competències culturals, personals i socials relatives a:
– L’expressió i la comprensió orals, l’expressió escrita i la comprensió lectora, les competències matemàtiques i les competències necessàries per a l’ús de les noves tecnologies i de la comunicació audiovisual.
– La comprensió dels elements bàsics del món en els aspectes científics, socials, culturals, religiosos i artístics, en particular aquells elements que permetin un coneixement i arrelament a Catalunya.
– La sensibilitat artística i la creativitat.
– La coresponsabilitat i el respecte a la igualtat de drets i d’oportunitats de les persones.
– El treball i l’estudi, individual i en equip, amb autonomia i capacitat crítica.
– La resolució de problemes de la vida quotidiana, la convivència i l’exercici responsable de la ciutadania.
– L’hàbit lector com a eina bàsica per accedir i construir coneixement i desplegar el potencial personal.
2. L’educació secundària obligatòria ha de garantir la igualtat real d’oportunitats per desenvolupar les capacitats individuals, socials, intel·lectuals, artístiques, culturals i emocionals de tots els nois i les noies que cursen aquesta etapa. Per aconseguir-ho, cal una educació de qualitat adaptada a les necessitats de l’alumnat que afavoreixi l’èxit escolar i l’equitat en la seva aplicació i distribució en el territori.
Enguany, els alumnes de 4C a matemàtiques han treballat els problemes geomètrics des d’una perspectiva diferent. En comptes de calcular àrees i volums de figures donades les seves dimensions, els alumnes han hagut de raonar i calcular les dimensions de figures planes i cossos geomètrics perquè ocupessin una àrea de 25 cm2 i un volum […]
Geometria 4t ESO Llegeix més »
Amb alumnat de 3r i 4t d’ESO hem gaudit amb el llibre “Mentida” de Care Santos. Una història colpidora i plena d’emoció, que ens fa entendre que a vegades les coses no són el que sembla.
Club de lectura 3r i 4t ESO Llegeix més »
5 de febrer, dia Nacional de l’exili i la deportació, més de 560 alumnes de 4t d’ESO de diferents centres de l’Alt Empordà han commemorat a la platja d’Argelers les víctimes de l’exili de la guerra civil i dels diferents conflictes actuals. L’acte ha comptat amb la presència de l’alcalde d’Argelers Antòni Parra, la Presidenta
Dia nacional de l’exili i la deportació Llegeix més »
Els alumnes de 3r d’ESO de l’optativa STEAM han dissenyat i programat robots LEGO EV3 per a lluitar en un combat de sumo molt renyit. L’objectiu del combat és fer fora l’adversari de la pista en un temps màxim de 2 minuts. Aplicant diferents estratègies, i després de lluites molt igualades, el guanyador ha estat el
3r d’ESO a Gloucester en el marc de dos projectes Europeus Erasmus+ Young Europeans i Mission Based Learning Un grup d’alumnes de tercer d’ESO hem viatjat a UK, a la ciutat de Cheltenham, prop de Gloucester, com a representants dels nostres grups-classe en el marc dels dos projecte europeus Erasmus+ que estem desenvolupant. Hem estat
Erasmus + a Gloucester Llegeix més »
Visita a la fàbrica de motos figuerenca RieJu SA amb els alumnes de 4rt d’ESO d’Economia i de Cicle Formatiu d’Activitats Comercials.
Visitem la RieJu Llegeix més »
El dijous 19 vam fer el segon Club de lectura del curs amb alumnes de 1r i 2n d’ESO. Hem comentat un llibre que ens ha encantat: “Wonder”, de Raquel J. Palacio. Després de llegir-lo i comentar-lo, ens ha arribat al cor la força que té el personatge de l’Auggie i ens quedem amb una
Segon Club de lectura 1r i 2n ESO Llegeix més »
Els alumnes de 3r d’ESO de l’optativa STEAM han après a treballar amb els robots LEGO Mindstorms EV3 a través de reptes. Han muntat un seguidor de línia per tal que el robot avancés sobre una línia negra i s’aparqués al final dins un rectangle. Més endavant han estat entrenant el repte dels cubs: aconseguir
Robòtica Steam 3r ESO Llegeix més »
Els alumnes de francès de 3r d’ESO hem visitat Perpinyà. Tot i la pluja, hem fet una visita guida pel centre històric de la ciutat, que ens ha ajudat a entendre i conèixer una mica més la cultura i la vida francesa. A més a més ens hem pogut passejar pel bonic “Marché de Noël”.
Sortida a Perpinyà 3r ESO Llegeix més »
