Finalitats ESO

1. La finalitat de l’educació secundària obligatòria és l’assoliment de les competències clau que permeti a tots els alumnes:

a) Assegurar un desenvolupament personal i social sòlid amb relació a l’autonomia personal, la interdependència amb altres persones i la gestió de l’afectivitat.

b) Desenvolupar en el nivell adequat, com a forma de coneixement reflexiu, de formació de pensament i d’expressió d’idees, les habilitats i competències culturals, personals i socials relatives a:

– L’expressió i la comprensió orals, l’expressió escrita i la comprensió lectora, les competències matemàtiques i les competències necessàries per a l’ús de les noves tecnologies i de la comunicació audiovisual.

– La comprensió dels elements bàsics del món en els aspectes científics, socials, culturals, religiosos i artístics, en particular aquells elements que permetin un coneixement i arrelament a Catalunya.

– La sensibilitat artística i la creativitat.

– La coresponsabilitat i el respecte a la igualtat de drets i d’oportunitats de les persones.

– El treball i l’estudi, individual i en equip, amb autonomia i capacitat crítica.

– La resolució de problemes de la vida quotidiana, la convivència i l’exercici responsable de la ciutadania.

– L’hàbit lector com a eina bàsica per accedir i construir coneixement i desplegar el potencial personal.

2. L’educació secundària obligatòria ha de garantir la igualtat real d’oportunitats per desenvolupar les capacitats individuals, socials, intel·lectuals, artístiques, culturals i emocionals de tots els nois i les noies que cursen aquesta etapa. Per aconseguir-ho, cal una educació de qualitat adaptada a les necessitats de l’alumnat que afavoreixi l’èxit escolar i l’equitat en la seva aplicació i distribució en el territori.

Currículum i orientació a l’ESO

3r ESO Intercanvi amb els alumnes de Niftarlake College de Maarssen

L’ intercanvi a Vilafant arriba al final… Per acomiadar-nos hem fet un sopar i hem celebrat una festa. Molt contents de com ha anat la setmana, de tot el que hem après junts. Però això no s’acaba aquí, demà encara podrem gaudir d’un dia en família abans d’anar a l’aeroport i en tres setmanes viatjarem nosaltres a Holanda… Moltes gràcies a tots! Stay tuned!… Llegeix més»

Pràctica de Biologia: Com seria el meu fill/a?

Com serà el meu fill/a si en tingués un amb el meu company/a?

Gràcies els coneixements treballats a l’aula, els alumnes de l’optativa de Biologia de 4t han pogut donar resposta a aquesta pregunta. A partir dels resultats han fet una simulació mitjançant aplicacions informàtiques per dissenyar l’avatar del seu fill/a, complementant l’activitat d’aquesta manera amb la competència digital. Bona feina!

Certamen de lectura en veu alta

Han llegit molt bé avui la Joana M. (2n A ESO), l’Eloi S. (3r A ESO), l’Ània G. (3r D ESO) i en Jan I. (4t B ESO). No han estat seleccionats, però s’emporten el treball en grup, la feina feta i tota la il·lusió que han compartit a l’hora de treballar la lectura plegats. Han estat disset centres que avui han participat al Certamen de Lectura en Veu Alta, convocat per Enciclopèdia Catalana.