Durant el curs acadèmic 2024-2025, el nostre centre ha tornat a adherir-se al Programa de Certificació de Llengües Estrangeres, una iniciativa promoguda pel Departament d’Educació amb l’objectiu d’oferir a l’alumnat l’oportunitat d’obtenir una certificació oficial de competència lingüística. Aquesta decisió s’ha pres com a continuïtat de l’experiència positiva viscuda el curs anterior, tant per part de l’alumnat com del professorat implicat, considerant que es tracta d’una activitat altament enriquidora des del punt de vista acadèmic i personal, i amb un clar valor afegit per al futur educatiu i professional dels participants.
A principis del mes d’octubre, la coordinadora del programa va rebre la documentació inicial amb les indicacions i el calendari d’actuacions per tal de gestionar correctament el procés de participació. Un cop establertes les dates clau, es va procedir a difondre la informació entre la comunitat educativa del centre. Aquesta tasca es va realitzar mitjançant diversos canals: la pàgina web institucional, cartells informatius ubicats en diferents espais del centre i, molt especialment, a través del professorat de llengües estrangeres, que va fer una tasca activa de difusió entre els cursos potencialment interessats: 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat, i eventualment també 3r d’ESO, on es va mostrar interès puntual per part d’un alumne.
La resposta de l’alumnat va ser força positiva. En total, es van inscriure 18 alumnes repartits de la següent manera: 12 alumnes de 4t d’ESO, 3 alumnes de 1r de Batxillerat, 2 de 2n de Batxillerat i 1 alumne de 3r d’ESO. Aquesta participació reflecteix l’interès creixent per part de l’alumnat per acreditar el seu nivell de competència lingüística en llengua anglesa.
Al llarg de tot el procés de preparació, el centre ha vetllat perquè l’alumnat tingués accés als recursos necessaris per afrontar les proves amb garanties. A través d’un espai específic creat dins del web del centre, sota l’epígraf “EOI”, s’han facilitat materials de suport, models d’exàmens reals i recursos per a l’autoavaluació. Aquesta plataforma ha permès que els estudiants poguessin practicar de forma autònoma, corregint els seus propis exercicis i marcant el seu propi ritme de preparació. Paral·lelament, s’ha ofert també un acompanyament personalitzat: els alumnes han pogut presentar redaccions i exercicis escrits que han estat revisats i avaluats per la coordinadora, rebent un feedback constructiu i orientador per tal de millorar la seva expressió escrita i preparar-se amb més seguretat per a la prova oficial.
Aquest seguiment ha estat especialment valuós, ja que ha proporcionat als participants una estructura i un acompanyament pedagògic constant durant tot el període de preparació. El fet de comptar amb una guia experta i amb recursos adaptats ha contribuït a reforçar tant la confiança com la competència lingüística dels alumnes implicats.
Les proves oficials es van dur a terme durant el mes d’abril a les instal·lacions de l’Escola Oficial d’Idiomes d’Igualada, i els resultats obtinguts han estat molt satisfactoris. El 90% de l’alumnat inscrit va superar amb èxit les proves, assolint així una acreditació oficial que els serà de gran utilitat en futurs processos acadèmics i laborals, com ara accedir a estudis universitaris, participar en programes de mobilitat o acreditar nivell en oposicions i convocatòries diverses.
En conclusió, valorem molt positivament la participació en aquest programa, tant pel seu impacte educatiu com per la motivació i implicació mostrades per part de l’alumnat. Per aquest motiu, es preveu mantenir la participació del centre en futures edicions del programa i es reforçarà la seva difusió des de l’inici del curs vinent, amb l’objectiu d’arribar a un major nombre d’alumnes i continuar fomentant el valor de l’aprenentatge i la certificació de les llengües estrangeres.
Marta Fernández
Coordinadora projecte certificació del nivell B2