Els grups d’Economia de 4t d’ESO han participat als premis InJUè Emprèn de la Diputació de Tarragona. A l’edició d’aquest any, es volia impulsar un model de turisme sostenible i demanaven propostes per afavorir que el sector estigui operatiu al llarg de tot l’any. Amb aquesta meta, els diferents grups hem desenvolupat idees d’empresa dedicades […]
Premis InJUè Emprèn Llegeix més »
Els alumnes de l’optativa de Robòtica de 1r d’ESO han après a programar un dron que, dins de l’aula, ha traçat diferents trajectes. Veure vídeos:
Programant drons! Llegeix més »
Aquí teniu les fotografies del primer dia d’esquiada: Mes imatges:
Esquiada de 2n d’ESO Llegeix més »
Els alumnes de 4t d’ESO de la matèria optativa d’Economia hem anat a Reus a conèixer algunes cooperatives de primera mà: El Brot, La caseta de l’arbre, l’Abacus, Vegrà Orgànic o Software Solutions i, especialment, la cooperativa Icària, organitzadora de la sortida. D’una manera lúdica i amb el treball en equip, hem anat descobrint quina activitat desenvolupen,
Sortida d’Economia de 4t d’ESO. Llegeix més »
El divendres 22 d’octubre els alumnes de 1r d’ESO van realitzar la sortida al Parc del trànsit de Reus. Allí, la Guàrdia Urbana els va fer una xerrada sobre educació viària i després van posar-ho en pràctica, primer amb una bicicleta i després amb un kart. S’ho van passar d’allò més bé!
Sortida al Parc de trànsit. Llegeix més »
En el crèdit d’Escacs de 1r d’ESO s’han fet diversos campionats. Així posen en pràctica tot el que han après enguany.
Campionats d’escacs Llegeix més »
VEURE ÀLBUM El creixement d’una planta que comença a germinar és un procés complex condicionat per diversos factors. Per comprendre i estimar la influència dels diferents factors, els alumnes de primer d’ESO han dissenyat un experiment en el qual fan germinar diverses llavors simultàniament, manipulant els factors que volen estudiar i mantenint els altres factors
Estudiar la influència de diversos factors en el creixement de llavors. Llegeix més »
Els alumnes de 1r i 2n d’ESO hem dissenyat un punt de llibre amb Codi ASCII. Cada filera, amb els seus 8 zeros i uns, representa una lletra, número o símbol del teclat i les columnes representen els cables per on passa la informació. Amb aquest codi, cada un de nosaltres ha escrit un missatge
Punt de llibre tecnològic Llegeix més »
A Ciències Socials els alumnes van visionar un migmetratge sobre la llegenda de Sant Jordi i van escriure la seva pròpia versió de la llegenda amb un final diferent.
El final de la llegenda de St Jordi. Llegeix més »
