Projectes de centre

A El Cairat apostem per la innovació pedagògica i el nostre projecte educatiu potencia l’aprenentatge de les llengües, el gust per la investigació, la inclusió, la sostenibilitat, la salut, les tecnologies, la cooperació i la solidaritat entre molts altres valors.

Som un centre viu i plural.  Fomentem entre l’alumnat una actitud curiosa, crítica i investigadora mitjançant la comunicació i el treball individual i en grup amb l’objectiu que els alumnes siguin protagonistes del seu propi aprenentatge i que aquest sigui competencial.

Per tal d’assolir aquests aprenentatges comptem amb una gran varietat de projectes de diferents àmbits (personal i social, medi ambient, salut, llengua i comunicació, excel·lència educativa, famílies…). També participem en una gran varietat de concursos i projectes a nivell municipal, nacional i internacional.

A El Cairat seràs el que vulguis ser!

Menú Projectes

 

 

DUES MENCIONS EXTRAORDINÀRIES DEL CONCURS ESDELIBRO

El jurat del concurs Esdelibro ha atorgat dues mencions extraordinàries a dos treballs de 2n d’ESO del projecte Gust i Passió per investigar. El treball consisteix en dos blogs on recullen les seves recerques. Es tracta d’Estudi sobre les hores de son i el rendiment escolar, de Lucía Ramírez, Iker Sierra, Yago Lopezosa i David López i Estudi comparatiu entre daphnies alimentades amb blat de moro transgènic i blat de moro natural realitzat per Nil Moro, Hugo Sánchez i Liam A. Gajón. Són alumnes de l’optativa Aprenem a investigar. En aquest concurs han participat 1112 estudiants i s’han presentat 190 investigacions. Moltes felicitats! Podeu veure els seus treballs a:

 Estudi sobre les hores de son i el rendiment escolar

Estudi comparatiu entre daphnies alimentades amb blat de moro transgènic i blat de moro natural

 

 

Diputats per un dia

Alumnat de primer de batxillerat realitzen una simulació parlamentària: han creat programes electorals, hem triat presidenta del parlament, presidenta i govern amb els seus consellers…
Una bona manera d’acostar les institucions al jovent.

L’Hort de El cairat

L’alumnat del SIEI i de 4t A continuen treballant l’horta agroecològica de l’institut.

Després de plantar tomaqueres, pebroteres, enciams, cebes, carabassons i carabasses…, el darrer pas ha estat col·locar una capa de palla a les parcel·les de plantació per mantenir la humitat del sòl i minimitzar el creixement d’herbes adventícies.

Ara caldrà continuar regant i esperar que els fruits es desenvolupin.

Premiats a la XXIV Exporecerca Jove

Cinc treballs de recerca de primer d’ESO a segon de Batxillerat, amb onze alumnes, van participar en la XXIV Exporecerca Jove. Les alumnes de primer d’ESO Daniella Cambero, Lucía Domínguez i Berta Monfort, tutoritzades per la Marta Fonseca, han rebut el premi Reconeixement del públic pel seu treball El paper de les dones en els diversos gèneres cinematogràfics.

El treball Sense filtres: estudi sobre la dismòrfia en els adolescents dins les xarxes socials, de les alumnes de 3r d’ESO, Adriana Cebrián i Rita Roig, tutoritzades per la Sílvia Marchena i el Rubén Ayza, han guanyat el Premi Col·legi de Llicenciats i el tercer premi Be Expo, per una fotografia enviada des del mòbil.

Finalment, les alumnes de 2n de Batxillerat Anna Moran i Carla Sandoval, que han tingut a l’Anna Casals de tutora, amb la seva recerca Estudi de les variables influents en la percepció sobre l’aplicació de la bioètica a l’inici de la vida han guanyat el premi Parc Científic de Barcelona, el premi Reconeixement dels participants i han quedat entre els dotze finalistes de la categoria C, amb un lloc a la final que se celebrarà el dia 14 d’abril.

Han sigut quatre dies intensos de nervis, emocions, convivència amb gent de tot arreu i sobretot d’aprenentatges sobre tots els àmbits de la ciència i de la cultura. Els onze participants han tornat cansats, però orgullosos de com han comunicat les seves investigacions sobre temes tan diversos com el clor i els microbis, les dones i el cinema, la dismòrfia, els transgènics i la bioètica, i tots es porten un munt de vivències i aprenentatges.

Lliga de debat de Secundària: Cal regular les xarxes socials per combatre la desinformació?

Un any més, hem participat a la lliga de debat a la Universitat Pompeu Fabra els dies 26 i 27 de gener.
Els nostres alumnes han hagut de defensar a favor i en contra aquesta pregunta. Han desenvolupat les seves habilitats comunicatives i han après que tots els temes poden tenir dues possibles defenses.
Felicitats per les bones argumentacions i refutacions!

Centre acreditat ERASMUS+

Ens alegra molt poder-vos comunicar que ja som un centre acreditat ERASMUS+.

L’institut El Cairat ha aconseguit l’Acreditació Erasmus+ K120 en l’àmbit de l’educació escolar (2023-2027). Erasmus+ és el programa de la UE per donar suport a l’educació, la formació, la joventut i l’esport a Europa.

Aquesta acreditació ens permetrà comptar amb un finançament estable fins al 2027 per poder dur a terme projectes de cooperació amb altres centres educatius de la Unió Europea a través d’activitats de mobilitat de l’alumnat i el professorat. Això vol dir trobar-se davant d’una etapa de moltes oportunitats d’enriquiment vivencial i d’aprenentatge en xarxa de tota la comunitat educativa i en especial de l’alumnat del centre.

Aquests projectes educatius estan cofinançats pel programa Erasmus+ de la Unió Europea.

Més verd per respirar salut

L’alumnat de l’optativa d’Oficis ha confeccionat unes jardineres amb restes de palets i ha fet la plantació amb plantes d’interior. Aquestes han estat col·locades a l’Espai Cobos i als espais centrals dels passadissos, i seran cuidades i mantingudes pel mateix alumnat.

L’objectiu d’aquesta prova pilot és revegetat els espais interiors del centre, tot promovent un ambient més agradable, saludable i tranquil.