El passat 4 de desembre, l’alumnat de 2n d’ESO van fer un tastet del trimestre vinent a l’àmbit matemàtic: obrirem la porta a la geometria. I quina millor manera de posar fil a l’agulla que fer el nou taller de manipulació del CosmoCaixa, que ens… Llegeix més»
TEMA 1: Forestry
Sovint es sol dir que la matemàtica està present a la natura, i quina gran veritat! En el primera tema del curs, forestry, hem après a construir diferents figures geomètriques i n’hem estudiat les seves característiques. Amb el regle, l’escaire, el cartabó, el… Llegeix més»
Aquesta setmana des de les classes de matemàtiques a 2n d’ESO ens estem preguntant sobre el gradient de fluids. Com variarà l’altura en omplir un recipient a mesura que augmenti el volum? Òbviament, a més volum de líquid més altura en el recipient, però el… Llegeix més»
La caiguda de l’Imperi Romà en el 476, suposaria l’arribada de l’Edat Mitjana a Europa i amb ella la negativa al pensament científic i el món racional. En aquesta època, el paper de l’escola de Bagdad a l’Àsia central tindria un paper fonamental, serien els… Llegeix més»
Omar Khayyam fou un poeta, matemàtic i astrònom persa del segle XI.
Per això, el projecte de treballar la comprensió lectora i la resolució de problemes que enguany hem iniciat l’Escola Elisa Badia i l’Institut Bitàcola i que va des de P-3 a 3r de l’ESO,… Llegeix més»
Aquest matí, com cada any, hem realitzat les proves Cangur.
Hem hagut de respondre 30 preguntes en solament 75 minuts, quin nervis! D’aquí a uns dies sabrem els resultats.
I si ens ajudeu a resoldre alguns dels problemes que hem hagut de resoldre? Us deixem… Llegeix més»
L’anterior setmana el mal temps ens va jugar una mala passada i una de les principals activitats de la setmana matemàtica no es va poder realitzar per alta probabilitat de pluja. I que trists i frustrats estàvem que a la profe Anna li férem el… Llegeix més»
Un 14 de març més arriba el Dia Pi al Bitàcola! Enguany molt més especial ja que l’organització ha estat responsabilitat de l’alumnat de 2n i 3r d’ESO que va fer l’Espai en Xarxa d’Esperit Crític el primer trimestre.
En aquesta edició, hem continuat amb… Llegeix més»
Tot coincident que aquest dijous és el dia Pi, l’institut celebra la setmana més matemàtica. I quina millor manera de començar les activitats matemàtiques que visitant el mmaca, el museu de les matemàtiques a Cornellà.
Abans d’entrar els hem preguntat als i les alumnes que esperaven… Llegeix més»
Darrerament, les ciències de l’ educació han donat molta importància a la interacció, com a element principal responsable de aprenentatge. És a través de la interacció amb altres que se’ns obren conflictes cognitius que ens fan aprendre.
De fet, de vegades, els alumnes poden ser millors professors… Llegeix més»
Àmbit instrumental en què treballem les matemàtiques aplicades a la realitat, amb metodologia de resolució de problemes d’àmbit quotidià i científico-tecnològic, connectant amb els eixos temàtics dels espais globalitzats.
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
