El curs 2021-2022 hem celebrat la III Jornada Omar Khayyam primària i secundària junts. Les proves de matemàtiques i llengua catalana de cadascuna de les parades estaven relacionades amb les activitats que d’aquest Projecte anem treballant des de P3 a 4t d’ESO cada 15 dies. La resolució de problemes i les estratègies de lectura són […]
III Jornada Omar Khayyam Llegeix més »
Durant aquest tercer trimestre, l’alumnat de 4t d’ESO ha estat treballant en la creació, redacció i edició d’un conte per a nens i nenes en francès. Aquest projecte ens ha permès entendre i utilitzar de manera pràctica els verbs en passat passé composé i imparfait. De vegades pensem (de manera errònia) que escriure un llibre
Il était une fois… l’édition d’un livre pour enfants Llegeix més »
L’últim projecte de l’àmbit lingüístic de 4t ens ha convidat a un passeig per la poesia catalana del segle XXI. La creació final ha estat la representació artística del poema que hem escollit individualment. Experimentem com les diferents expressions artístiques s’uneixen per augmentar el seu missatge! Us deixem uns exemples.
Representacions artístiques de poemes a 4t Llegeix més »
Aquest trimestre, a l’àmbit lingüístic de castellà, l’alumnat de segon d’ESO ha treballat la literatura medieval, concretament dues de les obres més significatives de la literatura hispanoamericana: Poema del Mio Cid i La Celestina. Primerament, vam estudiar les característiques d’un heroi per després poder observar-les al poema. Ens vam endinsar al poema i vam analitzar els fragments
Literatura medieval a 2n d’ESO Llegeix més »
Aquest tercer trimestre a català hem estat treballant que és la poesia i quins són els elements que la caracteritzen, el vers i l’estrofa, la rima, els rodolins. El llenguatge de la poesia: alguns recursos retòrics, com la comparació, la metàfora i la personificació. Hem conegut poemes escrits per diversos autors catalans que
Fem el nostre bestiari Llegeix més »
Com a activitat inicial del projecte de llengua catalana de 4t Rutes poètiques hem viscut l’experiència amb la Jordina Biosca a l’Institut. La seva selecció de textos amb la personal interpretació amb què ens la presenta ens ha encantat. Hem treballat la rutina abans pensava i ara penso sobre l’experiència del recital literari i hem
Iniciem rutes poètiques a 4t Llegeix més »
El passat 19 de maig vam fer la sortida i tancament del projecte “Fem el nostre bestiari”. Tot l’alumnat de 1r d’ESO va anar a Sant Llorenç de Munt, concretament al Marquet de les Roques a la Vall d’Horta, per conèixer l’obra i vida de Joan Oliver i Sallarès, o més conegut com a Pere
Sortida Ruta literària Pere IV Llegeix més »
A 3r d’ESO ‘últim projecte de curs de català és sobre les categories gramaticals. Al llarg del projecte hem anat treballant els verbs, noms, adjectius, determinants, conjuncions, preposicions… aplicades a textos personals que ens han fet reviure moments especials de les nostres vides. La tasca final: presentació davant la resta de la classe de les
Caixa del temps 2022 Llegeix més »
Enguany, hem dedicat la diada de Sant Jordi a les poetes silenciades i censurades per la societat patriarcal. Hem lluitat contra aquesta discriminació a través de dues activitats diferents. Primerament, l’alumnat ha conegut a diferents poetes de la literatura universal i les seves obres. Cada alumne tenia una poeta assignada i ha creat una portada
Sant Jordi 2022: escriptores silenciades Llegeix més »
En aquest segon trimestre l’alumnat de 2n d’ESO hem fet diversos tipus de tasques. La primera que vam començar fent va ser llegir cada classe un llibre, 2n A: el llibre de Xènia tens un WhatsApp, 2n B: Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, i 2n C: Hem nedat a l’estany
Anunciem o denunciem Llegeix més »