La sortida de 3r d’ESO al museu de les cultures ens ha ofert la possibilitat de posar-nos en contacte amb el món americà d’abans del 1492. Costums alimentaris, rituals, filosofia, religió, vestuari, organització social, oci… un munt de continguts que ens fa trontollar el concepte de Conquesta, descobriment i civilització.

Els dos tallers del museu marítim de Barcelona sobre mapes, espècies, objectes tecnològics i planetari ens han servit per entendre per què va ser possible i en quines condicions creuar l’Atlàntic al segle XV. L’alumnat vam gaudir de les explicacions de dos especialistes i dels objectes que conté el museu com a interessants recursos de

Navegació, descobriments, epidèmies, alimentació , escorbut, higiene .. són alguns dels molts  conceptes imprescindibles per entendre i interpretar el viatge de Colom l’any 1492. Aquesta setmana a 3r d’ESO hem estat fent les pràctiques científico-tecnològiques que han donat resposta a preguntes com: per què es podreixen els aliments? Com s’ho feien per navegar 6 setmanes

El primer EG de 3r d’ESO amb aquest títol ens ha fet viatjar pel concepte de família. A més de veure els canvis que hi ha hagut al llarg de la història des dels Bonobos als nostres dies hem aprofundit en totes aquelles idees que hi estan relacionades: consumisme, alimentació, comunicació, emocions, resolució dels conflictes,

Sembla mentida que ja hagim passat una setmana lectiva junts! Doncs sí, avui hem acabat el primer Espai Globalitzat del curs; l’amistat. Què més imporatnt en aquesta etapa de la vida dels nostres fills/es? Ara és quan es reafirmen els lligams, o, fins i tot es trenquen. Estem triant, i,  probablement ens equivocarem i moltes

L’Institut Bitàcola torna a començar de nou el seu ritme i bona marxa, però com cada any l’emoció dels primers rau com riu en gota freda, sobretot a primer d’ESO, on donem la benvinguda a un nou grup de bitacolers disposats a iniciar-se en el seu nou viatge, el de la secundària. Com diu bé el nom de l’Institut,

Mediterrani, cultura i convivència han estat els ingredients d’aquesta sortida de final de curs de 2n d’ESO. Les runes gregues i romanes al costat del mar ens han donat l’escenari perfecte que resumeix el que ha estat un curs ple de nous aprenentatges personals i culturals. Perquè aprendre de l’ahir ens serveix per viure l’avui

La sortida de comiat d’avui tenia dos parts totalment diferenciades: Tàrraco i la platja de Mora-Tamarit. En primer lloc hem fet una visita cultural a la Tarragona romana, la qual hem après que fou capital de l’imperi romà en temps de l’emperador August. Ens hem convertit en personatges romans: esclaus, esclaus alliberats, ciutadans lliures i

Avui, 19 de juny, hem finalitzat el darrer espai globalitzat del curs. Un Espai en Xarxa amb l’Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont de Sabadell. La directora del museu, Teresa Esquirol, havia fet un encàrrec als alumnes de 1r d’ESO que consistia en fer un dossier d’activitats o jocs adreçat als alumnes de cicles inicial,