Des de l’Espai en Xarxa “L’ús del català al centre: Picalletres” aquesta setmana hem dut a terme un dels encàrrecs més importants que ens havia fet el Bitàcola: organitzar el concurs del Picalletres per a l’alumnat de 5è de Primària. Durant tres dies hem estat divertint-nos jugant al Picalletres amb els alumnes de cada grup de […]
Arriba el Picalletres al Bitàcola! Llegeix més »
Aquest trimestre hem començat a aprendre a programar amb els Pro-Bots dins l’espai de les parelles matemàtiques. Amb els nostres companys de 6è d’ESO de l’Elisa Badia hem dibuixat un munt de polígons regulars amb l’ajut dels Pro-Bots i hem après que coneixent les propietats d’aquests polígons els podem dibuixar amb molt poques línies de
Aprenem a programar amb les nostres parelles matemàtiques Llegeix més »
L’avaluació per aprendre (AxA) es focalitza en la distància entre el punt de partida de l’aprenent i el punt d’arribada desitjat. Aquesta distància pot ser escurçada si el docent i l’aprenent comparteixen els objectius d’aprenentatge i els criteris d’avaluació, si es formulen bones preguntes i si existeix un feedback efectiu. La recerca en aquest camp ha demostrat que els aprenentatges
Avaluació de 2n d’ESO Llegeix més »
Durant aquestes sis setmanes ens hem estat preparant per poder assolir els dos encàrrecs que ens feien, organitzar el #BitàcolaEsMou i fer un estudi final sobre els tòxics del consum i l’ús dels aliments i els cosmètics, treballant aspectes clau de la qualitat alimentària. El que primer vam fer va ser veure uns documentals que
Espai en Xarxa: L’alimentació i els tòxics, una nova mirada Llegeix més »
En este trimestre inicial, dentro del ámbito de lengua castellana, el alumnado de 2º de ESO se ha puesto en la piel de una buena lectora y un buen lector. Hemos decidido dedicar el máximo de tiempo posible a leer todas y todos juntos y comentar capítulo por capítulo, hacer suposiciones sobre los capítulos que
El placer de la lectura y la escritura Llegeix més »
Dins de l’estudi de les representacions gràfiques a 2n de l’ESO ens hem plantejat quantes gomes elàstiques deuria utilitzar un saltador o saltadora per poder fer un bungee, una mena de puenting, sense obrir-se el cap. Òbviament, un problema d’aquestes característiques requereix fer un estudi previ, així que per recrear el salt hem utilitzat una Barbie, les dades
Barbie bungee…o com no obrir-se el cap saltant Llegeix més »
El passat 4 de desembre, l’alumnat de 2n d’ESO van fer un tastet del trimestre vinent a l’àmbit matemàtic: obrirem la porta a la geometria. I quina millor manera de posar fil a l’agulla que fer el nou taller de manipulació del CosmoCaixa, que ens ha servit d’exploració i descoberta per introduir-nos en poliedres i
El CosmoCaixa més geomètric Llegeix més »
A l’Espai en Xarxa “Bitàcola i Gènere” ens ha vingut a fer una xerrada la Marisol Caro i Zambudio, Cap de l’Oficina de Polítiques de Gènere de l’Ajuntament de Barberà del Vallés. Durant una hora, ens ha explicat quins són els objectius de l’Oficina de Polítiques de Gènere, entre els quals hi figuren: Treballar per
L’espai en xarxa està arribant a la seva recta final i per poder prendre consciència de la necessitat de fer una campanya per reduir i reciclar els plàstics, hem visitat la planta de triatge de Gavà Viladecans. A la planta hem vist com els diferents tipus de plàstic PET, PS, plàstic d’alta i de baixa densitat i llaunes
Visitem la planta de triatge del contenidor groc Llegeix més »
Avui, dimarts 3 de desembre de 2019, hem celebrat el Dia internacional de les persones amb diversitat funcional a l’institut Bitàcola a través de tres activitats: 1) La I trobada d’Esport i Diversitat Funcional; 2) La participació de l’alumnat de 4t d’ESO a la XI Trobada de Bàsquet Instituts- Grup Catalonia i, finalment, 3) La