El passat divendres 12 de febrer l’alumnat Bitàcola va celebrar les tradicionals sortides de carnestoltes d’àmbit esportiu i lúdic. Va ser un dia genial per a tots els nivells, ple d’activitat física, companyerisme i diversió.
Enhorabona a tot l’alumnat de 2n d’ESO ja que han estat capaces de crear i ballar una seqüència harmònica de moviments per clausurar el #Bitàcolaesmou.
La Carla, el Xavier i la Samira, representants de la promoció de 4t d’ESO, que aquest curs s’encarreguen d’organitzar la diada… Llegeix més»
L’alumnat de 4t d’ESO ha iniciat el projecte El meu oci: activitats pel #Bitàcolaesmou. Aquest curs és la promoció encarregada de dissenyar tota la festa.
Han començat fent encàrrecs a l’alumnat de 3r d’ESO (l’escalfament) i de 2n d’ESO (el ball que ha de clausurar la… Llegeix més»
En el passat Quadern de Bitàcola vàrem acordar que aquests curs engegaríem el projecte dels descansos actius. És a dir, realitzar descansos en moviment a l’aula entre classes de caire teòriques, sobretot les que tenen una durada de dues hores. O entre les franges de… Llegeix més»
Tal i com vàrem anunciar-vos en una notícia anterior, el passat 3 de desembre vàrem celebrar, un cop més, el Dia a de la Diversitat a l’institut.
Atès que l’esport és un mitjà per la transmissió de valors, sempre i quan s’enfoqui amb intencionalitat i un potenciador… Llegeix més»
El meu cos és casa meva; com el puc cuidar millor? Aquesta és la pregunta de la qual parteix la segona unitat del primer trimestre d’Educació Física a 1r d’ESO on l’alumnat comença a prendre a consciència del propi cos, del què és la condició… Llegeix més»
A 4t d’ESO, quan l’alumnat és a punt de canviar de centre i etapa, ens és urgent des de l’educació física assegurar-nos que tot l’alumnat té informació de qualitat a l’abast per un estil de vida actiu i saludable, tema que hem anat treballant en… Llegeix més»
Les dimensions activitat física saludable i activitat física i temps de lleure, amb les sortides al medi natural d’inici de curs i tardor, són les protagonistes de l’àmbit d’educació física en aquest primer trimestre.
L’alumnat de 3r d’ESO ha fet una valoració i posterior anàlisi de… Llegeix més»
A l’educació física de 2n d’ESO seguim de manera més conscient un camí que s’ha iniciat a 1r d’ESO. L’alumnat ha après a mesurar la freqüència cardíaca i a regular la seva intensitat en funció d’aquesta i ha fet un registre setmanal sobre l’esmorzar i… Llegeix més»
La pandèmia de la COVID19 no ens ha fet renunciar a celebrar el Dia de la diversitat a l’institut Bitàcola conjuntament amb la Fundació Tallers. El nou context ha suposat un nou repte per a l’alumnat de 3r C encarregat d’organitzar i coordinar aquesta celebració.
Àmbit de treball que ofereix eines a l’alumnat per ser capaç de gestionar els hàbits d’un estil de vida saludable (alimentació, activitat física, descans, higiene postural, prevenció d’hàbits tòxics…), promou els valors a través de l’esport, contribueix a l’autoconeixement del propi cos i tot el seu potencial d’expressió i comunicació i estudia les possibilitats d’interacció, relació i ús del medi que ens envolta fonamentalment per a la pràctica d’activitat física.
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
